为文学作品配画课件（文学作品ppt用什么背景图片）
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1、诗配画村晚怎么画
首先画一个边框，在底部画一些小草，左下角画一头牛，牛背上画一个小朋友。然后在右上角画一个月亮，顶部画一个方形的边框，中间画上草地和河流，背景画一些大山。
首先画一个边框，在底部画一些小草，左下角画一头牛，牛背上画一个小朋友。然后在右上角画一个月亮，顶部画一个方形的边框，中间画上草地和河流，背景画一些大山。
诗配画村晚的画法如下：画一个池塘，池塘边上画一些小草、一头牛，牛背上画一个小朋友在吹笛子。然后在右上角画一个月亮，在上方位置画上大山。给图案涂上合适的颜色，比如青草为绿色，池塘为浅蓝色。
选择画布和颜料：可以选择适合自己的画布和颜料，如油画、水彩画或素描纸等。 描绘村庄：可以从村庄的建筑、道路、树木、灯火等方面入手，描绘出村庄的基本轮廓和特征。
村晚的诗配画的画法如下：首先画一个边框，在底部画一些小草，左下角画一头牛，牛背上画一个小朋友。然后在右上角画一个月亮，顶部画一个方形的边框，中间画上草地和河流，背景画一些大山。
2、三年级上册大青树下的小学文配画怎么画
用黑色水彩笔画出大青树的枝叶和树干，使其靠近画面中央。继续用水彩笔画大青树左侧的山坡和山路，使山路与大青树底部相连。用水彩笔在大青树右下方画小学教室和学生。在大青树左侧画一只有翅膀的大鸟。
设置背景颜色，添加标题文本，并将其更改为深绿色。使用红色和绿色画出学校的大体结构 使用褐色和绿色加上一张旁边有云的茂盛大树的图片。
《大青树下的小学》这篇课文课文先写上学的路上和来到学校时的情景；再写课上和课下，最后以自豪的感情点题。通过描写边疆的一所小学，反映了孩子们的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
第一步：先把你想象中的大青山小学在中央位置画出来。第三步：上课。铜钟，敲响；朗读，外面的景象：树枝，不摇了；鸟儿，不叫了；蝴蝶，停留；猴子，好奇的听。第四步：下课。在大青树下，跳舞、摔跤、游戏。
首先是中心主题，我画的小学建筑，你可以照着画，也可以简略到一个方筐。中间写上课题大青树下的小学，接着从右上角开始画第一个一级分支，写上关键词——“字”，一个内容一个一级分支，按顺时针方向依次进行。
3、古诗配画游山西村
游山西村怎么画介绍如下：配图如下图所示。《游山西村》主要描写诗人在青翠可掬的山峦间漫步，曲径通幽，草木茂盛，几经回转，眼前一亮，原来是一座村庄，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存，下图符合该诗意境。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村 —— 这句诗出自唐代诗人陆游的《游山西村》。它被用来作为扇子画的配名，画面中常常出现山水相映、景色宜人的场景，给人以豁然开朗的感觉。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。--陆游《游山西村》2水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。 黄莺也爱新凉好，飞过青山影里啼。
《游山西村》宋·陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。《过故人庄》唐·孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。
游山西村教案 篇1 教学目标： 能真确、流利、有感情朗读古诗，背诵并默写。 品读重点词语，感受乡亲们的淳朴热情以及诗人对农村生活的真挚感情。 理解“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”层意思，尝试加以运用。
4、诗插画图片-现代诗的插画怎么画
画法一：画法二：画法三：现代诗《再别康桥》徐志摩 轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。
首先画出地面轮廓，画出草丛与太阳后，将上方的云朵与枝条给画出来，再画出溪水的一侧线条。然后将溪水对侧的线条画出来后，画出下方的花团锦簇与小树。继续在中间位置补充画出一只燕子后，给太阳画出可爱的表情。
首先画出两只飞着的小燕子，并画出太阳的轮廓。然后在左边画出一些柳条。继续画一些白云劫撤的轮廓线条。接着在下面画一些丛林和花朵。最后涂上好看的颜色，春天的胆王现代诗配画就画好了。
我深深觉得凄恻中的光荣。冰心何福，得这些小孩子天真纯洁的爱，消受这甚深而不牵累的离情。
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