文学作品交流讨论问题及答案，文学作品讨论会属于什么活动
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1、文学社交流会可以问哪些问题
文友就是对文学有共同爱好人经常在一起交流而结成朋友，这种形式也就是“以文会友”。我们班的文学交流会将在7月6日组织所有会员召开一次文友会。请你为文友会设计几个共同探讨的话题或问题。
首先是吸引力的问题，要让文学社有吸引力就要让大家知道这个社团。那么最有效的方式就是办刊物。刊物设计上要花一定的心思。在内容上尽量选同学们喜欢看到，老师也不反对的。
、勾践灭吴寡人之于国也劝学归去来兮辞---史，子，经，集 A，《渔夫和金鱼的故事》 C，指班固，司马迁文学社指由学校支持设立，面向本校学生招收社员、干事。
问些技能方面的问题：相关软件准备怎样？文学类功底如何？有何个人特长（以后部门活动或其他有用）。就在这短短几分钟的面试里，猜测一下每个面试官的性格。
2、讲故事的人莫言思考与讨论答案?
.有人认为莫言是因为“会讲故事”而成为著名的作家，进而获得诺贝尔文学奖。请结合选文有关内容谈一谈，莫言会讲故事能力的形成，对你学习语文的启发。
第一个故事写了我为给一个参观苦难展览而没有哭的同学告状而深感歉疚。第二个故事我为顶撞了一个老长官而深感内疚。生活中做人要真诚，要允许表达自己的真实感受。
默许 故事的魅力和母亲对我的支道持与爱护 “我”在草滩放牧时的所见所想 孤独内寂寞 这句话运用比喻的修辞手法，生动形象地容写出了“我”记忆深处，亲人们的故事之多、之美、之生动。
答案：1（1）我多算卖菜老人一毛钱，母亲伤心痛哭；（2）我害怕母亲寻短见，母亲却来安慰我；（3）我多次偷偷地跑去听书，并绘声绘色地讲给家人听，吸引了母亲，得到母亲默许。
莫言演讲中的第一个故事讲学生们参观苦难展览，有人真哭、有人假哭、有人不哭的故事，说的就是对同一件事或在同一情境下，每个人的审美想象不同，由此引起的情感反应大相径庭。
3、有那些文学艺术作品涉及到“我从哪里来,又到哪里去”的问题?其答案是什...
红楼梦中，所有人都是从何处来，便归何处去。比如贾宝玉，从青埂峰来，便归青埂峰去。
从地理空间上，我们的答案可以是我在家，我在公司，或者我在学校。简而言之，就是我们能看得到，摸得着的地方。这个答案没有毛病，也确实如此。但换个角度来看，我们所身处的地方也绝不只有周边环境。
“我要到哪里去？” 这个问题可能涉及到一个人的人生目标、梦想、希望或恐惧。一些人可能有一个明确的人生计划和目标，而另一些人可能没有。一些人可能希望追求快乐、成功、有意义的关系或事业。
“我是谁？我从哪里来？我要到哪里去”，作为一个哲学命题，最早是由公元前古希腊伟大的思想家、哲学家柏拉图提出的， 苏格拉底之问是他对“美德是什么”的发问。
4、文学作品的相关讨论
下面对文学作品与其它著作的区分进行具体的讨论。 在《中图法（儿童馆、中小学馆版）》中，文学类图书包括两类图书资料，以文学为研究对象的图书和各体文学作品。
文学是表达情感的艺术：这个观点认为，文学的本质是表达情感，是对人类内心世界的探索和表达。
可以说一下《楚辞》的文学本质：楚辞，原本泛指楚地的歌辞，后来专称屈原创作的新诗体，由汉代刘向将屈原、宋玉以及模仿前两者的仿“楚辞”作品汇集成总集，名为《楚辞》。当年的楚地，位于中国南方地带。
文学形象是具体的感性的现象形态，是文学作品中用文学言语构造的具有审美倾向的具体可感的形象或情景（或人物、或景象、或氛围、或情感意绪等），它是作家审美意识的物化形态。
5、与张晓风的作品《也是水湄》相关的一些问题及答案
． ＂也＂表示＂同样＂（1 分），＂水湄＂指水跟岸之间的亦水亦岸亦草的地方（1 分），＂也是水湄＂指今夜让我＂思接千载，视通万里＂的走廊（1 分）。
这种由迷茫到顿悟的情绪变化可谓人之常情，而张晓风的健笔却把这种心路历程渲染得淋漓尽致。
散文《也是水湄》满溢着古色古香的中国风味，从细微的感受、情绪的流动到遣词造句，意境经营，无不暗涌着一股典雅的“古风”。作者无意尾随西化成癖的作家，让作品中充斥着“失落”、“自我”、“虚无”，以晦涩冒充高深。
《也是水湄》则真实地抒发一个已婚女性对于自己被挤压在大都市里一个小家庭中的烦乱心绪，但终以包容的爱心化解种种不快。张晓风笔下，将爱情典雅化诗意化，与她不避丑恶，直指人生荒诞与空虚的戏剧作品形成鲜明对照。
张晓风是一位以细腻、敏锐见长的女作家。她的许多散文往往是以自己的日常生活、所见所闻为引子而生发开去，在联翩的浮想中探索一些关于生命意义、善良与美的主题，如《母亲的羽衣》《也是水湄》等。
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