大班文学作品教案和说课稿（大班文学作品教案20篇）

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幼儿园说课稿大班篇1 说活动设计意图大班孩子对周围世界充满了探究的渴望，对新鲜事物具有强烈好奇心和求知欲，喜欢提出各种各样的问题，对科学活动有着浓厚的兴趣。

幼儿园大班说课稿：树真好尊敬的各位评委教师：大家上午好！很高兴参加今日的面试，我是XX号考生，我抽到的说课题目是大班语言活动《树真好》。下头我将从说设计意图、活动目标、活动重难点、教法学法等部分展开我的说课。

幼儿园说课稿大班篇1 说教材。教材来源：在区角活动中中我们常常发现孩子们对拼图游戏很感兴趣，对这些玩具他们常常会爱不释手，有时候遇到块数比较多的复杂的拼图他们还会几个人一起合作着拼。

幼儿园说课稿大班篇1 说教材：我选择的说课的科目是语言，课题内容是《春夏秋冬》，这篇看图学文科学知识很强，可以借机培养幼儿观察大自然的兴趣，进而培养幼儿热爱大自然的美好情感。

幼儿园说课稿大班篇1 教材和学情分析本次活动我针对目前幼儿存在一些不良的行为习惯，如个别幼儿在墙上、桌子上乱写乱画。不爱惜自己的书包。

集体教学：美术活动（跳舞的小露珠），让幼儿根据自己的生活经验创造性地画出不同动态的小露珠；韵律活动：小露珠的一天，表现小露珠从跳舞要变成水蒸气的这一过程；科学活动：小露珠的秘密。

欣赏散文，了解露珠与太阳的关系。寻找露珠的踪迹。准备：自制太阳一个。幼儿每人自己绘制小露珠指偶一个。过程：会跳舞的小露珠。（1）出示小露珠指偶。

大班幼儿的认识水平在不断提高，且处于语言迅猛发展时期，但对数量词的掌握、理解还有一定的困难，为了顺应幼儿的发展需要，我想通过幼儿最喜欢的游戏，让幼儿在掌握的基础上，灵活运用数量词，充分体现玩中学，学中乐。

幼儿园说课稿大班篇1 设计意图：众所周知“好的习惯将终身受益。

特别是重点描写彩色小蜡笔的用途这个段落，贴近于幼儿生活，富有童趣，孩子们通过这个作品感受家乡的美好，萌发热爱祖国的情感，因此，我觉得《小蜡笔》既适合大班幼儿年龄特点，又符合幼儿现实需要，是一篇很好的文学作品。

幼儿园教育指导《纲要》指出：幼儿园语言教育要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美并通过各种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。《小蜡笔》这个文学活动选自幼儿园和谐发展课程大班上学期。

《幼儿园教育指导纲要》在语言领域中提出：发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境，以及要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言表达能力和思维能力。

幼儿自由讨论交流，让幼儿知道自己是从婴儿长大的，现在已经是大班的哥哥姐姐了，自己能做的事情应该自己做，爸爸妈妈辛苦把自己养大，要懂得感谢他们，关心他们。

幼儿讲述自己的作品活动结束让幼儿拍手唱歌《小蜡笔》。大班美术活动：我设计的花车活动目标：通过活动让孩子进一步感受上海旅游界的气氛。培养幼儿的想象力、观察力、创造力。

幼儿园中班语言教案《蚂蚁飞上天》1 活动目标：通过讲述，促使幼儿乐意在集体面前表达自己的设想，并能认真倾听同伴的讲述。激发幼儿好奇心和丰富的想象力，丰富幼儿词汇：飘荡、飞来飞去、叽叽喳喳。

说一说：什么会飞？师：刚才小朋友都说得很好。

花从中的小蚂蚁，它想去哪里？谁帮助了小蚂蚁，它是怎样带蚂蚁飞上天去的？蚂蚁在天上看见了什么？它有什么感觉。

老师启发、引导幼儿展开丰富想象，想出各种帮蚂蚁飞上天空的办法，并能创编出新故事情节。表扬说的多、说得范围广、说的方法离奇、有趣的幼儿。

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