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以小见大朴实性散文,以小见大的散文名篇

以小见大朴实性散文,以小见大的散文名篇

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  1. 生活中的以小见大散文
  2. 以小见大的事例 以文章丰子恺的《竹影》为例
  3. 以小见大写农村童年的散文?
  4. 从小学到高中以小见大的课文散文有哪些

1、生活中的以小见大散文

我的童年时光是在中国美丽的农村度过的,那里的美景和纯朴的生活方式给我留下了深刻的印象。每个细微的经历都让我以小见大,让我懂得了很多人生道理。

耶稣边走边丢,彼得也就狼狈地弯了18次腰,于是耶稣笑着对他说:“要是你当初弯一次腰,就不会后来没完没了地弯腰。” 这个故事给我们的启示是:做事情要善于以小见大。小事情不干,将来就会在更小的事情上操劳。

关于以小见大的作文1 “此去是夏,是秋,是春,是冬,是风,是雪,是雨,是雾,是东,是南,是西,是北,是昼,是昏?你只需在路上踩出一些印迹好让我来寻你时,不会走岔。

有一天,我和妈妈一起去鲁迅故里,远远地就闻到了香味,我到处寻找,哪来的香味呢?正巧,有个人正吃着臭豆腐从我身边走过,好就是这味。我也顺着人群往臭豆腐走去。

2、以小见大的事例 以文章丰子恺的《竹影》为例

文章丰子恺的《竹影》是一个以小见大的事例的典型。《竹影》描述了作者与朋友们在夜晚的竹林里玩耍,通过影子的游戏和童趣的想象,表达了人类对于自然和生命的感悟和思考。

“竹影”即“竹的影子”,课文《竹影》是现代艺术家、散文家丰子恺创作的一篇散文。此文叙述几个少年描竹影的充满童真、童趣的游戏。从中引出对中国画的艺术体验,从中获得了艺术美的发现。

另有一种微光,渐渐地在那里强起来。……月亮已在东天的竹叶中间放出她的清光。院子里的光景已由暖色变成寒色,由长音阶(大音阶)变成短音阶(小音阶)了。月亮已经升得很高,隐在一丛竹叶中。

《竹影》是丰子恺散文作品中一篇内涵深刻、耐人寻味的佳作,全文叙述几个小伙伴,借着月光,在自家的水门汀上游戏,描画映着的竹影,你一笔,我一画,竟然有几分中国画的意味。

没有华丽的色彩,没有逼真的造型,却能为我们打造一场视觉盛宴。中国画实在是太神奇了。然而,给我们留下更深的体验的是童年时的丰子恺和他们的小伙伴们的天真、烂漫。小孩的眼光和思维与大人的就是不一样。

3、以小见大写农村童年的散文?

每当我与小伙伴娓娓道来《黛玉藏花》《三国演义》尽管我还不甚了解那么深刻的含义,但在他们的羡慕眼神中,我把自己当成了一个与书共舞的精灵。

童年优秀散文1 我还有着记忆中的童年,尽管他早已离我远去。

童年是懵懂无知的岁月,可记忆是那么明亮,那么纯净。童年是天真的,记忆是那么深刻。就像一张褪了色的老照片,色彩不那么鲜艳了,但是轮廓十分清晰。我的家乡在黄河岸边,童年记忆最多的离不开黄河。

回不去的故乡,伴着回不去的童年,都沉淀在童年的岁月里,无法超越的模样。

4、从小学到高中以小见大的课文散文有哪些

从小学到高中以小见大的课文散文有哪些:《山中访友》、《山雨》、《草虫的村落》。叙事散文:叙事散文,或称记叙散文,以叙事为主,叙事情节不求完整,但很集中,叙事中的情渗透在字里行间。

《竹影》这是一篇文字简约、意蕴优美的散文,通过几个小伙伴在月光下描竹影,父亲因势利导给孩子们讲述中国画的知识这件事,告诉我们一个道理,艺术和美就蕴含在孩子的童稚活动中。

一曲《姐姐》把对姐姐的思念烘托得淋漓尽致,从“泥巴抹在脸上那是做游戏,关着脚丫说我要教训你。”到“大手牵着我的小手,陪着我长大。再到“长大以后现在的你已经为人其为人娘。

以小见大 今天,我从少年宫出来,发现不远处一个中学生模样的人从背包里拿出一瓶水,咕噜咕噜地喝了一通后便随手扔到马路旁的树下,对几米外的垃圾桶视而不见,之后便扭头就走。

白色的山茶花——席慕容 山茶又开了,那样洁白而美丽的花,开了满树。每次,我都不能无视地走过一棵开花的树。那样洁白温润的花朵,从青绿的小芽开始,到越来越饱满,到慢慢地绽放,从半圆,到将圆,到满圆。

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