人物传记阅读系统表（人物传记文本阅读）

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小学生必读的名人传记：《爱因斯坦的梦想》：这本传记讲述了阿尔伯特·爱因斯坦的生平和科学成就。通过了解爱因斯坦的故事，孩子们可以了解到他是如何通过勇气和创造力解决问题的，同时也能够激发他们对科学的兴趣。

小学生可以读的名人传记很多，例如：《三国演义》，中国古典四大名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义小说，作者是元末明初的著名小说家罗贯中。

适合给孩子看的名人传《名人传》、《假如给我三天光明》、《居里夫人传》、《霍金传》、《达尔文传》。

十本必读的名人传记有《中华民族的人格》、《孔子大历史》、《秦谜：重新发现秦始皇》、《红顶商人胡雪岩》、《卑鄙的圣人：曹操》、《知行合一：王阳明》、《朱元璋传》、《张居正传》、《雍正皇帝》、《曾国藩传》。

自传是一个人写的关于自己的成长经历传记式文学体裁。有什么名人励志的自传书籍推荐？以下是我为大家带来的名人自传励志书籍，希望能帮到你。

传记采用的表现手法与一般记叙文相似，有首尾照应、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等。此外，引用是传记常用的表现手法，如引用传主在书信、日记中的表白，它可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量。

初中语文文言文阅读答题技巧有哪些解析：文言诗文背诵要求做到一字不漏，一字不添，一字不倒，一字不改；默写文言诗文语句，不仅要连贯前后语句，默写时还应一字不错。中考默写一般4句诗、2句文，特别注意背诵篇目中的名句。

人物传记类的文言文，有着特殊的阅读规律和方法。以表明时间的词语为纲绳，去串起人物的一生经历古人写人物传记，总是以时间为序，表明时间的那些词语就像是一条条的纲绳，把传主一生所遇到的、所经历过的事情串联在了一起。

D、平时要养成“问什么答什么”的规范答题的习惯。人物传记阅读方法：读事实：理清作品陈述的基本事实，把握传主的人生经历；第一步要求：读懂。

全都看完了，才能整体把握文意。根据传记特点去阅读选文特点高考传记类文本一般包括史传文、各类文人笔记及小说中的人物传记。多为四五百字的浅易文言文，一些疑难生僻的字句都有恰当的处理，或加注释。

建立正确的阅读观——整体阅读看整体文言文阅读不仅要关注一字一词一句，还要关注文章的整体，看文章整体写了什么内容，哪些人、哪些事、什么性格品质，这些是先要把握住的。

方法：语境分析—词不离句，句不离段，段不离篇找出题干中的相关语句在选文中的位置，向上下文搜索，并注意文中过渡句、关联词、指代词的提示，将答案就从原文中“抠”出来。（二）概括传主生平主要事迹。

解决这种类型的题目有三种方法：第一，引用原文句子第二，摘录原文关键的词语第三，用自己的话组织文字三种方法，采用第二种方法回答的准确率一般会比较高。

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