历史书15课的笔记七上-七年级历史15课课文内容
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1、七年级上册历史第15课
七年级上册历史第15课：明朝的兴嘉与清朝的崛起。明朝的建立：背景：元朝末年，政治腐败，社会动荡农民起义频繁。朱元璋的崛起：朱元璋出生于一个贫苦家庭，后参加起义军，逐渐成为起义领袖。
七年级上册历史15课笔记如下：明太祖加强君权的措施 明朝的建立：1368年初，朱元璋以应天为都城，改称南京，称帝，建立明朝，他就是明太祖。
甘肃天水汉墓出土了张西汉早期用麻做的纸，这是目前世界上已知的最早的纸。 2东汉时期，宦官蔡伦总结了劳动人民的经验，改进了造纸术，为了纪念蔡伦的功绩，人们把这种纸叫“蔡侯纸”。
张骞通西域 （1）第一次，公元前138年，张骞出使西域，目的是联络大月氏夹击匈奴。（2）第二次，公元前119年，张骞出使西域，目的是建立与西域各国的友好交往。后西域各国纷纷归汉。
2、七年级上册历史15课笔记
七年级上册历史15课笔记如下：明太祖加强君权的措施 明朝的建立：1368年初，朱元璋以应天为都城，改称南京，称帝，建立明朝，他就是明太祖。
七年级历史第15课的笔记可以从确定重点和难点、历史意义和影响、注意细节等方面去写。确定重点和难点：在预习本课内容时，首先要明确本课的学习重点和难点。
陆上丝绸之路的路线（从长安出发，经河西走廊、新疆、西亚、最后到达欧洲的大秦）。开通丝绸之路的过程中功劳最大的是（张骞）。
第1课祖国境内的远古居民元谋人部分（第2页）（1）时间：距今约170万年（2）地点：云南省元谋县（3）历史地位：我国境内目前已确认最早的古人类。（4）生产生活：他们已经能够制造工具，知道使用火。
3、七年级历史第15课笔记
七年级上册历史15课笔记如下：明太祖加强君权的措施 明朝的建立：1368年初，朱元璋以应天为都城，改称南京，称帝，建立明朝，他就是明太祖。
七年级历史第15课的笔记可以从确定重点和难点、历史意义和影响、注意细节等方面去写。确定重点和难点：在预习本课内容时，首先要明确本课的学习重点和难点。
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七上历史笔记整理 注：所有划线文字请自己写在书上。第1课 祖国境内的远古居民 元谋人部分（第2页）（1） 时间：距今约170万年 （2） 地点：云南省元谋县 （3） 历史地位：我国境内目前已确认最早的古人类。
初一上学期历史复习资料 第1课： 我国境内已知的最早人类是——元谋人（其生活距今约170万年，在云南省元谋县发现的） 北京人：距今约70——20万年，在北京周口店龙骨山发现的。
4、人教版七年级中国历史第一册第15课知识归纳
张骞通西域 （1）第一次，公元前138年，张骞出使西域，目的是联络大月氏夹击匈奴。（2）第二次，公元前119年，张骞出使西域，目的是建立与西域各国的友好交往。后西域各国纷纷归汉。
七年级上册历史15课笔记如下：明太祖加强君权的措施 明朝的建立：1368年初，朱元璋以应天为都城，改称南京，称帝，建立明朝，他就是明太祖。
七年级上册历史第15课：明朝的兴嘉与清朝的崛起。明朝的建立：背景：元朝末年，政治腐败，社会动荡农民起义频繁。朱元璋的崛起：朱元璋出生于一个贫苦家庭，后参加起义军，逐渐成为起义领袖。
七年级历史第15课的笔记可以从确定重点和难点、历史意义和影响、注意细节等方面去写。确定重点和难点：在预习本课内容时，首先要明确本课的学习重点和难点。
张骞出使西域的目的原本是联络各国一起进攻匈奴。但结果是促进了中原地区与西域的联系，加强了相互之间的交流，西域的很多东西传到中原（注意不要说中国），中原的文明也传到西域。丝绸之路，简称丝路。
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