九上历史书每课总结简短（九年级历史上册知识点）
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1、九年级历史上册知识点
北：九上P42 英国纺纱工人哈格里夫斯在1765年制造出能够同时纺出多根棉纱的纺纱车，命名为“珍妮机”，珍妮机成为真正近代意义上的机器，后来有更多的工作机被发明出来，这些工作机的应用，使人类直接参加劳动的“手”被解放出来。
古代埃及建立在尼罗河流域，埃及人创造的是象形文字。建筑杰作是金字塔。公元前18世纪古巴比伦国王汉谟拉比统一两河流域。汉谟拉比法典是历史上已知的第一部比较完备的成文法典。它的性质是维护奴隶主阶级的利益。
②大河流域上游高山积雪的融化，导致河水的定期泛滥，泛滥的河水提供了充沛的水源和肥沃的土壤，这些都有利于农业生产的发展。 古希腊历史学家希罗多德说埃及是“尼罗河的赠礼”。
比较：父系氏族社会代替母系氏族社会的原因及后果。 相同点：⑴ 都以血缘关系为纽带；⑵ 都实行财产、分配公有制。 不同点：⑴母系氏族社会妇女在社会中站主导地位；父系氏族社会男子在社会中占主导地位。
2、九年级历史上册知识点总结2020
【篇一】2020初三上册历史知识点归纳 人类的形成 ⑴人类是由非洲南方古猿演变而来； ⑵直立行走是人类进化具有决定意义的一步。
九年级历史上册知识点总结1 第16课 早期殖民掠夺 葡萄牙与西班牙的殖民掠夺 殖民掠夺的背景（目的）：拓展市场，推销产品，寻找原料 时间：新航路开辟后 最早进行殖民国家：葡萄牙和西班牙。
九年级历史上册知识点1 第6课：古代世界的战争与征服 希波战争：公元前6世纪，古代伊朗地区建立了波斯帝国。前5世纪，波斯帝国三次出征希腊，最后希腊战胜波斯，史称希波战争。
九年级历史上册知识1 第一课：人类的形成 人类的出现：猿类——正在形成的人——完全形成的人——人（猿———人）。 现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。
要学会乐观学习。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，此乃乐观学习之谓也。既然学习是生活的一部分，就应该乐观地对待它，不管你在轻松地学习，还是困难地学习。
3、沪教版九年级上册历史知识点
明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家，逐步转变为资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折点。（2）但日本强大起来以后，很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
北：九上P42 英国纺纱工人哈格里夫斯在1765年制造出能够同时纺出多根棉纱的纺纱车，命名为“珍妮机”，珍妮机成为真正近代意义上的机器，后来有更多的工作机被发明出来，这些工作机的应用，使人类直接参加劳动的“手”被解放出来。
九年级历史上册知识1 第一课：人类的形成 人类的出现：猿类——正在形成的人——完全形成的人——人（猿———人）。 现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。
历史九年级上册考试重点如下：尼罗河与古埃及文明 古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。
4、九年级历史上册知识点部编版
郡、里三级，由中央派官治理；经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，不能买卖；统一赋税。
内容：政治上建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官；经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 意义：大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
第1课，古代埃及古埃及文明是“尼罗河的赠礼”。★★太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。★★★古埃及人使用的文字是象形文字。★★★金字塔是古埃及法老的陵墓。★★★古埃及文明没能延续。
②过程：公元前49年，凯撒夺取政权？屋大维在公元前27年独揽国家大权，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马帝国所取代。
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