高中历史书思想-高中历史思想文化历程
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1、高中必修3历史详细总结
高中历史必修三知识点1 第13课 从蒸汽机到互联网 蒸汽时代的到来 历史背景： （1）英国取得了资产阶级革命的胜利，为经济发展扫清了障碍。 （2）随着工场手工业的发展，应用机器生产成为可能。
高中历史必修三知识点1 第16课 三民主义的形成和发展 三民主义的提出 孙中山创立三民主义的背景： （1）鸦片战争以后，民族危机不断加深。
创立了当时世界上最先进的分类法，体现了生物进化的思想。推进了世界生物学的发展，被誉为“东方医学巨典”。
高二历史必修三部分知识点总结1 内外服制 商朝的历史是信史：由于甲骨文的发现和解读，以及河南安阳殷墟等一系列考古资料的发掘，商朝成为我国历第一个有直接文字记载的王朝，商朝的历史也因文献、甲骨卜辞和考古资料的多重印证而成为信史。
必修三历史必背知识点 总结 李贽的离经叛道 （1） 内容：①破除对孔子思想的迷信。②批判“存天理，灭人欲”的说教， 强调人正当的私欲。（2） 意义：在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求。
2、高中生有哪些必读的历史著作
《庄子》与《易经》、《黄帝四经》、《老子》、《论语》，共为中华民族的几部源头性经典，她们不仅是道德跟文化的重要载体，而且是古代圣哲修身明德、体道悟道、天人合一后的智慧结晶。
高中必读名著12本有《论语》、《三国演义》、《红楼梦》、《呐喊》、《边城》、《四世同堂》、《红岩》、《平凡的世界》、《雷雨》、《欧也妮·葛朗台》、《巴黎圣母院》、《老人与海》。
《全球通史》 作者：斯塔夫里阿诺斯 作为一本入门级书，它可以帮助读者迅速建立起基本的历史时空观念。
《万历十五年》是美籍华人黄仁宇先生的著作，这本书在史学界的评价非常之高，可以说是历史爱好者的必读之物了，对于高中生来说，这更是一本不容错过的好书。
初级版本：斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》、曼彻斯特的《光荣与梦想》、太史公的《史记》、黄仁宇《万历十五年》。
3、高中历史思想家
明清四位思想家是李贽、黄宗羲、顾炎武王夫之。他们批判继承儒家思想，批判君主专制，承认人的合理欲望，批判把孔孟之道作为万世不变之理，主张工商皆本，经世致用。
明末清初思想家，顾炎武提倡经世致用，回归儒家本质，反对理学的空谈误国；黄宗羲提出反对君主专制，主张工商皆本，继承孟子民贵君轻思想；王夫之坚持唯物主义，继承了荀子的唯物论。
明末：李贽是明后期“异端”进步思想家，他指责儒家经典并非“万世之至论”，揭露道学的虚伪，反对歧视妇女和压抑商人。他是我国反封建的思想先驱，他的思想在一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求，带有民主性色彩。
董仲舒（前179年―前104年），汉族，广川郡（今衡水景县广川镇大董古庄）人，汉代思想家、哲学家、政治家、教育家。汉武帝元光元年（前134年），汉武帝下诏征求治国方略。
4、高中历史学科思想是什么
以立德树人作为高中历史课程设计的基本理念。作为人文色彩鲜明的高中历史课程，特别需要着力解决培养什么样的人和怎样培养人的问题。“立德树人”即是对此问题的
高中历史核心素养包括：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。正式提出了历史学科核心素养这一新理念。
普通高中历史课程根据历史学科和历史教学的特点，全面发挥历史教育的功能，尊重历史，追求真实，吸收人类优秀文明成果，弘扬爱国主义精神，陶冶关爱人类的情操。
历史学科的能力要求，从低到高分三级水准：记忆、理解、应用。三级之间是递进和相互包含的关系：记忆是基础，理解是中心，应用是目的。 历史知识就内容而言丰富多彩，领域广阔，但就形式而言，却并非混沌无序而使学习无从入手。
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