历史书七年级下册唐玄宗后期，初一历史唐朝

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七年级下人教版历史重点知识1 辽、西夏与北宋的并立契丹族与党项族契丹族（1）生活区域：游牧在我国北方的民族。

广东的冶铁业、云南的采矿业、四川的煮盐业、陕西的伐木业、北京的采煤业、台湾的熬糖业等，都出现了资本主义萌芽七年级下册《明清经济的发展与“闭关锁国”》教材梳理七年级下册《明清经济的发展与“闭关锁国”》教材梳理。

②重文轻武形成了以士大夫为主的官僚集团，但由于政治机构重叠，相互牵制，官吏冗多，人浮于事，既导致政府办事效率下降，又增加了朝廷的财政支出。

年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。589年，隋朝灭掉陈朝统一南北。隋炀帝从605年起，开通了一条纵贯南北的大运河。

促使长安、洛阳的衰落与中国政治重心的转移。自秦汉以来，长安所在的关中地区一带均为政治上的首都，是中国的政治中心和中央政府所在地。自安史之乱后，因战乱持续而残破不堪。

安史之乱爆发的主要原因有经济矛盾、阶级矛盾这两点。经济矛盾。在开元时期，虽然国家达到了空前的繁荣，但也加速了土地的兼并，均田制被破坏，百姓没有土地变成流民。

安史之乱结果和影响：给社会经济造成了极大破坏。北方的经济衰落了，而江淮地区未直接受到安史兵祸。所以，从此之后，南方经济的发展日益超过北方，中国的经济重心逐渐南移了。

安史之乱的原因是多方面的，是各种社会矛盾的集中反映，主要包括统治阶级和人民的矛盾，统治者内部的矛盾以及中央和地方割据势力的矛盾等等。

启示：统治者只有常怀敬畏之心，洁身自好，励精图治才能促进国家政治清明，经济发展；若是贪图享乐，纵情声色犬马，只会误国伤身。唐玄宗李隆基（685年9月8日－762年5月3日），公元685年出生在神都洛阳，712年至756年在位。

开元初年，唐玄宗嗨命人烧毁宫内一批珍珠锦绣，表示不再用奢侈物品的决心。_这些改革措施，是开元年间的政局为之一新，史称开元之治。唐玄宗后期，渐渐宠爱杨贵妃，不理政事。

唐玄宗是唐朝一位非常有作为的皇帝，前期的他励精图治，任用诸如姚崇宋璟等贤臣，将唐朝推向了极盛。

唐朝兴盛的特点：在唐太宗、武则天和唐玄宗三朝治国措施的共同点是改革内政、重用人才任用贤能。

太宗开创了贞观之治。玄宗开创了开元盛世，但同时也带来了安史之乱。既然是启示，就分经验和教训两种。经验：开放，海纳百川。教训：修身养德，勿要好色。

首先是裁汰冗官，整顿吏治。中宗时，韦后及安乐公主等把持政柄，又大肆卖官，以致滥置的官职多达数千人，造成国家开支的巨大负担。玄宗即位后，开始裁减冗官，并精减了庞大的官僚机构。其次，压制佛教。

唐玄宗在位前期开创了一个盛世为此他实行的改革措施是：选贤任能：玄宗即位后，先起用姚崇、宋璟为相，其后又用张嘉贞、张说、李元纮、杜逻、韩休、张九龄为相。他们各有所长，并且尽忠职守，使得朝政充满朝气。

玄宗即位后，先起用姚崇、宋璟为相，其后又用张嘉贞、张说、李元纮、杜逻、韩休、张九龄为相。他们各有所长，并且尽忠职守，使得朝政充满朝气。而且玄宗在此时亦能虚怀纳谏，因此政治清明，政局稳定。

政治上：革新吏治：精简机构，裁撤冗员；建立严格的官吏考核制度；恢复谏官和史官参加宰相会议；亲自考核并任命县令。经济上：检田扩户；军事上：进行兵制改革，开始由府兵制向雇佣兵制转变。

【篇一】部编版七年级历史下册《安史之乱与唐朝衰亡》课件【学习目标】了解安史之乱的过程，掌握其背景、时间和影响了解黄巢起义的相关史实。

经过安史之乱，唐王朝也失去了对周边地区少数民族的控制，唐王朝从此内忧外患，朝不保夕，更加岌岌可危。安史之乱的性质是统治阶级内部争权夺利的斗争，更具体说，是唐中央政府与地方割据势力的矛盾斗争。

安史之乱是中国唐代玄宗末年至代宗初年（755年12月16日至763年2月17日）由唐朝将领安禄山与史思明背叛唐朝后发动的战争，是同唐朝争夺统治权的内战，为唐由盛而衰的转折点。这场内战使得唐朝人口大量丧失，国力锐减。

为大家准备了以下课件，希望对你们有帮助！【篇一】导入新课 “结合史料（课本）能总结出“开元之治”原因者，将获得大唐开元盛世游的机会。

篇一说教材（一）教材所处的地位和作用在人教版历史七年级第四单元，所述三国两晋南北朝是秦汉大一统后出现的政权分立的时期，本课内容正是从政权分立走向统一的一个重要环节。

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