大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于初中文学作品讲评课件的问题，于是小编就整理了1个相关介绍初中文学作品讲评课件的解答，让我们一起看看吧。

1. 九年级作文讲评课课件

1、九年级作文讲评课课件

我想一节课的主题选定，应该取决于这节课所上的内容和上这节课的学生。 于是我先从“风流人物”这一写作内容和写本单元的风流人物这一写作要求出发，考虑从学生习作中总结出如何在写作对象基本固定的情况下写出有新意、独特的风流人物。

以“指导”为核心的作文教学，就是教师在前面跑啊跑、学生在后面按着老师的步伐，跟啊跟的教学；以“讲评”为核心的作文教学，就是学生在前面，自由自在地以自己的方式跑啊跑，教师在后面关注、倾听、关照、扶持、帮助的教学。 要上好讲评课，就得好好地读学生的作文，研究学生的作文。

讲作文一直是我的一大弱项，总是上的像是开会，先表影优秀的，再批评差的，学生一节课到底有没有提升也不清楚，之后再修改作文好像也没什么变化。今天读了徐杰老师的作文讲评课，试着结合自己写一下要点。

结合本班实际，优秀作文带路，教法得当。在这一节习作评讲课中，李校长独具一格，特别注意学生的积累，提倡学生多读书，读好书。这节课结合本班实际采用了优秀习作带路的方法，给学生们树立了榜样。身边的榜样比书上的好文更能调动学生的兴趣，学生们在一篇篇美文中感悟着，真是一种享受。

九年级学生作文写的真好，每一篇文章都流露出小作者的真情实感，朱老师引导得也好，平时作文写作做的这么细致，很值得我学习。

到此，以上就是小编对于初中文学作品讲评课件的问题就介绍到这了，希望介绍关于初中文学作品讲评课件的1点解答对大家有用。