儿童文学作品阅读指导活动（儿童文学作品阅读与欣赏）

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于儿童文学作品阅读指导活动的问题，于是小编就整理了1个相关介绍儿童文学作品阅读指导活动的解答，让我们一起看看吧。

学校儿童文学阅读指导通常以下基本步骤：（1）了解指导对象及图书情况；（2）帮助学生选择合适的儿童文学作品；（3）对作品进行推荐和介绍；（4）组织作品评论；（5）巩固阅读效果。

读书要求“眼到、心到、手到”。 2读书要求不懂就问，善于思考。读书要和“说话”、“作文”紧密结合。读书贵在持之以恒。（四）掌握几种最基本的读书方法。品味性的精读。

首先，家长可放下手机，和孩子一起阅读有趣的书籍。故事书、漫画书等都可以，以此在共同阅读氛围中，激发孩子阅读兴趣，进而奠定良好阅读基础，后续再阅读一些深内涵书籍。事实证明，亲子阅读活动更利于孩子爱上阅读。

小学二年级语文阅读指导方法有哪些激发阅读喜欢欲望。喜欢是最好的老师。教育家乌申斯基指出：“没有任何喜欢的学习，进行的学习会抹杀学生控制学问的意愿。”只要有了喜欢，才华从内心深处对课外阅读孕育发生主动需求。

阅读的意义）阅读理解的三大步骤阅读全文，掌握一般思路。在回答阅读理解时，学生应首先快速浏览整篇文章，注意标题（中）、开头段（视图）、结束段（结论）和每段第一句（主题句），理清文字的脉络，了解基本概要，不要花时间在困难的词语上。

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