古典文学作品诵读表演，经典古代文学作品朗诵

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诗朗诵的表演形式很丰富，一般有：直接朗诵。男女轮诵。配乐朗诵加段背景音乐。配乐配景朗诵，一般是配乐的基础上加幻灯。舞台朗诵，类似歌舞剧，不过朗诵者是主角，舞蹈起配景作用。

可以选择配乐诗朗诵。穿着诗歌创作背景或者内容背景的服装进行表演。选择相关道具进行表演。设置话剧等背景进行表演。

个人朗诵、双人朗诵、集体朗诵。朗诵题材放宽一点，古典诗歌、现代诗歌、经典对白、小说段落……时间允许可以穿插器乐演奏比如古筝什么的。

形式很多，除了情景式朗诵，如着装式的，古装、时装、牢狱装（红诗）、工装；如报告剧式的：入戏、出戏、再入戏、旁白等，诗歌、评论、朗诵、演讲、报告混合操作的，除了这两种之外，现在大多使用混搭模式来操作。

朗诵有自由朗读，范读，指名朗读，评读，角色表演读等形式。具体介绍如下：自由朗读。

篇1 春江花月夜全文：作者：张若虚春江潮水连海平，海上明月共潮生。灩灩随波千万里，何处春江无月明！江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰；空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

一）、描写春天的古诗词汉乐府古辞《长歌行》阳春布德泽，万物生光辉唐贺知章《咏柳》碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝线。不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。唐韩愈《早春呈水部张十八员外》天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

《望庐山瀑布》年代：唐作者：李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。《江雪》年代：唐作者：柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

适合朗诵的“古诗文”有哪些《中秋》（唐）李朴皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声；平分秋色一轮满，长伴云衢千里明；狡兔空从弦外落，妖蟆休向眼前生；灵槎拟约同携手，更待银河彻底清。

《梦游天姥吟留别》：这是一首记梦诗，也是一首游仙诗。意境雄伟，变化惝恍莫测，缤纷多采的艺术形象，新奇的表现手法，向来为人传诵，被视为李白的代表作之一。《秋雨叹》：是唐代大诗人杜甫的组诗作品。

唐诗：《静夜思》《登高》《赋得古原草送别》等，都是唐代诗人的经典之作，表现出唐代文人豁达洒脱的情感和风格。

《诗意中国》作者：欧震作者介绍欧震，报社编辑、诗人、词作家。董卿朗诵的诗意中国：《我愿意是急流》我愿意是急流，山里的小河，在崎岖的路上，岩石上经过。

诗意中国的朗诵技巧有停顿、重音、语速、语调。停顿指语句或词语之间声音上的间歇。停顿的作用，一是呼吸换气的自然需要。二是用来表示语句间区分、转折、呼应、递进等各种关系，有助于听众理解文意。

《Zhong华好诗词》节目以大力弘扬中国传统诗词文Hua为宗旨，集知识性和娱乐性于一体，运用闯Guan、益智、综艺等多种电视化包装手段，通过Yu教于乐的轻松形式，打造出一档广大观众喜Wen乐见的文化普及类节目。

中国古典经典诗词英文版篇四李清照《一剪梅红藕香残玉簟秋》红藕香残玉簟秋。轻解罗裳，独上兰舟。云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。花自飘零水自流。一种相思，两处闲愁。

”诗歌朗诵会”主题名字如下：声色中国之我心中的祖国诗歌朗诵会。我为诗狂之古韵国度篇之现代流萤篇之独创芳菲篇诗歌朗诵会（以体裁不同划分若干板块）。“飞扬青春嘹亮心中的号角”诗歌朗诵大赛。

不知昨晚有多少人如我一样，看了央视一套的新节目《朗读者》。央视爸爸在继《中国汉字大会》、《中国成语大会》、《中国诗词大会》再放大招，《朗读者》将文字里蕴含的蓬勃力量通过朗读的方式传达给众人。

抽签：12月28日下午第三节课比赛：2019年1月3日下午第三节课活动地点：小礼堂参加人员：8年级各班选一名选手，9年级自愿参加。

各年级学生作为观众，在赛前10分钟入场，遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予热烈的掌声鼓励，不得擅自提前退场或中途走动。

学校制定活动方案。各班针对本班情况制定活动计划。全校拉开诵读活动序幕。发动学生广泛搜集优秀诗文。并选出适合本班的优秀作品诵读。各班在板报中开辟一个学古诗文的园地，营造诵读氛围。

学校特举办此次古诗文朗诵比赛。活动主题：诵读中华经典，弘扬民族文化活动目标：弘扬我国民族文化，提高学生欣赏品味、审美情趣。

所选古诗文内容脱稿朗诵，三至六年级2-3分钟。二年级可以适当缩短。所选内容（经典古文、诗、词）长短不限，古今不限，必须健康积极向上，可以是课内的也可以是课外的。

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