文学作品仿编活动活动反思-仿编诗歌活动反思
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1、如何对大班创编诗歌教学进行反思
创编各种不同的小雪花飞舞的动作，表现乐曲的强弱规律。活动准备 小雪花的图片。请小朋友用自己话的描述一下雪花飘舞的的样子。活动过程 在《小雪花》乐曲的伴奏下，做雪花飘舞动作引起幼儿兴趣，引出课题。
理解诗歌内容，大胆表达自己对诗歌的理解。 学习诗歌，感受秋天的意境的诗歌的优美。 培养幼儿的想象力和语言表达能力。教学重点、难点 重点：理解诗歌内容，大胆表达自己对诗歌的理解。
完整欣赏诗歌一遍。学习朗诵诗歌。教师小结。教学反思：这首诗歌非常优美，它用拟人的手法以树儿，花儿，草儿的口吻告诉幼儿“风在哪里”，给看不见，摸不着的风赋予了有形的生命。
引导幼儿感受春天的可爱和美丽景色。 引导幼儿有感情的朗读诗歌，在朗读中感受春天的活力和万物展现的勃勃生机。 引导幼儿感受诗歌的意境，激发孩子们对校园和春天的热爱和赞美的感情。重点难点 重点：朗读背诵诗歌。
2、幼儿园中班教案《秋天的颜色》含反思
中班语言活动《秋天的颜色》教案1 设计意图： 这是一首意境优美的散文诗，重复句式结构适合中班幼儿欣赏。但是处于这一阶段的中班幼儿，本身对于秋天的知识经验比较贫乏。
幼儿园中班教案《秋天的颜色》含反思1 （一）教材内容分析 大千世界中的生灵万物，都有颜色。颜色既是物质固有的特征，又富有浓郁的情感含义。
在这次的一人一课展示课活动中我选择中班散文诗《秋天的颜色》之前在小班，孩子们也经历过《秋叶飘飘》这个主题，对于秋天的基本特征还是比较了解的。
幼儿园中班教案《秋天的颜色》含反思1 活动目标：学习朗诵散文诗，初步理解、感受散文诗所表达的秋天的美。能大胆地与同伴交流，有感情地朗诵散文诗，尝试根据散文诗的句式结构进行仿编。
《秋天的颜色》多媒体课件 各色的树叶、各种颜色 幼儿用书 活动过程：开始部分 选择一首有关秋天的儿歌与幼儿边唱边跳的进入活动室。
3、中班活动教案及反思通用5篇
中班教案 篇1 活动目标 能积极地参与文学阅读活动。 知道小朋友之间要相互帮助，特别是在朋友需要的时候。 活动准备 《朋友船》的故事（见幼儿画册）。 投影仪。 活动过程教师行为幼儿行为活动反思 指导幼儿自己看画册。
中班语言活动反思怎么写 篇一 《我们的祖国真大》是一首简短的诗歌，诗歌内容讲述了中国的地大物博，从而激发孩子们热爱祖国，也让孩子们了解我们南方于北方的气候差异。
中班教案 篇1 活动目标： 初步培养对创编诗歌的兴趣，进一步激发幼儿对动物尾巴探索的兴趣。 发展幼儿初步的语言组织能力和创编能力、细心倾听的能力。 引导幼儿在了解动物尾巴作用的基础上，初步练习创编诗歌。
中班活动教案及反思 篇1 活动目标： 在看看、想想、说说的过程中，理解诗歌的内容，感受诗歌的优美意境。 能结合生活经验大胆想像，培养幼儿的想像力及口语表达能力。 体验帮助别人的快乐。
放松活动：青蛙嬉戏 幼儿相互给好朋友放松肢体，捏捏腿，敲敲背。 与幼儿共同整理道具。 中班体育教案教案篇5 活动目标： 体育游戏小猴玩纸棒。 学会助跑跨跳的动作，发展身体动作的协调性、灵敏性。
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