文学作品当中的反讽现象（文学作品中的反语举例）
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于文学作品当中的反讽现象的问题，于是小编就整理了4个相关介绍文学作品当中的反讽现象的解答，让我们一起看看吧。
1、儒林外史的讽刺手法表现在哪些方面
《儒林外史》善于通过人物的外貌、言行描写，表达对人物的嘲讽之情。《儒林外史》的讽刺，不仅仅是对人物的讽刺，更是对当时社会的各种现象的揭露、控诉和批判。
范进中举讽刺手法如下：对比手法：通过范进中举前后的境遇对比，展现了社会对人才的扭曲价值观。如范进中举前生活贫困，受到亲友和老丈人的冷嘲热讽，中举后却备受礼遇，连官府也来巴结。
儒林外史中的讽刺手法如下：《儒林外史》的讽刺艺术是：善于选择富有特征性的细节，编织戏剧性的情节，运用人物语言描写和夸张、对比的手法来刻画人物性格，揭示科举制度的罪恶本质，以达到讽刺效果。
第运用对比手法进行讽刺。作者往往让同一个人在不同的情况下对待同一对象采取不同的甚至完全矛盾的态度，造成强烈对照，从而产生喜剧效果。如，胡屠户对范进中举前后态度的对比描写就尤为鲜明。
2、反讽手法的例子
报纸上刚看到一个反讽的例子： 王朔说自己的作品比余秋雨发表的早，所以认为余秋雨应该算他的晚辈。
大伟，你真是没出息，你不仅糟蹋爹娘的钱还耗费自己的青春。如果你能考上大学全世界就没有文盲了。运用了什么描写 你体会到什么 运用了反讽的描写。
反讽手法即从反面或用反语来讽喻事理的手法。其言辞的表面意思和自己的真实意思完全相反，真实意思却藏在字里行间里，读者自然明白。它始于西方现代派始祖之一的法国诗人波德莱尔“以丑为美”的主张和技巧。
反讽也是英语写作中的一种重要修辞手法（rhetoric）。下面就为大家分享10个现实生活中的经典英语反讽案例，通过欣赏其中的趣味来加深对反讽写作的理解。
3、新SAT写作:反讽——识别与分析
反讽也是新SAT写作中的阅读文本常使用的一种修辞技巧。
sat写作分析二：主体段 SAT官方并没有规定文章要写几个主体段，从官方给出的范文和学生考试的反馈来看，两到三段是比较合适的。
这样子也便于在第二遍阅读时节省时间。大家在进行SAT写作的第二遍阅读时，对于文章中的论证元素就要进行有效的识别了，论证元素包括：evidence，reasoning和stylisticand persuasive elements这三个分析方面。
新SAT Essay 的评分细则将分数分成了三个维度： Reading，Analysis 和 Writing 。下面，我通过简要分析一下评分标准，来看一篇高分的 Writing 应该具备的条件。
相比之下第一篇文章对于evidence的论述明显浅显很多，考生只是引用，没有深入分析对于作者构建argument的作用。总而言之，在新SAT写作部分，考生在分析文章内容时，需要能够迅速辨认出明确的论证方法，其中evidence最为明显。
4、《儒林外史》讽刺世态的表达方式
【答案】：（1）通过细节描写进行讽刺。 （2）通过夸张进行讽刺。 （3）通过对比和对照进行讽刺。 （4）通过客观描写，委婉地进行讽刺。
秉持公心，指摘时弊。机锋所向，尤在士林；其文又戚而能谐，婉而多讽。
范进中举讽刺手法如下：对比手法：通过范进中举前后的境遇对比，展现了社会对人才的扭曲价值观。如范进中举前生活贫困，受到亲友和老丈人的冷嘲热讽，中举后却备受礼遇，连官府也来巴结。
一方面热情地歌颂了少数人物以坚持自我的方式所作的对于人性的守护。从而寄寓了作者的理想。小说白话的运用已趋纯熟自如，人物性格的刻画也颇为深入细腻，尤其是采用高超的讽刺手法，使该书成为中国古典讽刺文学的佳作。
到此，以上就是小编对于文学作品当中的反讽现象的问题就介绍到这了，希望介绍关于文学作品当中的反讽现象的4点解答对大家有用。