文学作品的脏话有哪些特点，文学作品的脏话有哪些特点呢
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于文学作品的脏话有哪些特点的问题，于是小编就整理了4个相关介绍文学作品的脏话有哪些特点的解答，让我们一起看看吧。
1、一些著名的文学作品里出现脏话是因为哪些原因?
《麦田守望者》是美国文学上“垮掉的一代”的代表作之一，其中以一个少年的视角写出资本主义社会中人与人关系、社会制度、社会现象的腐朽之处，为了强烈表达其不满，加些脏字是有利于情感表达从而升华主题的。
《金瓶梅》这样在性描写中用语鄙俗、脏字脏话比比皆是的作品出现于那个时代，并非偶然。
鲁迅之所以要把郭沫若称为狗，那是因为在鲁迅看来，郭沫若的人品及道德非常的不合格，同时鲁迅主张的思想，郭沫若并不认同，因此他们两人就经常的进行争论，有的时候在气头之上鲁迅就破口大骂，称郭沫若是一条狗。
阅读罗尔德达尔等作家的作品，可以帮助孩子了解不同的文化背景和语言风格，提高他们的文学素养和审美能力。同时，家长也可以引导孩子注意语言的优美和表达的精准，帮助他们培养良好的语言表达能力。
这句话之所以会流传千年，就是因为这句话的道理永远可以用在当下人的身上。有着警醒后人之意，也时时刻刻提醒着自己，做事做人都不能这个样子。这句话的大体意思就是说，腐烂的木头经不起雕刻，粪土的墙面经不起涂抹。
2、《儒林外史》的讽刺艺术有哪些特点
夸张的讽刺艺术 在小说中，吴敬梓对人物最富于特征的细节加以适当的夸张，把重点集中在人的性格中最显目的特征上，再放大给人看，这是勾画讽刺人物的一个很出色的手法。即把否定的东西加以放大来产生极强的讽刺效果。
《儒林外史》讽刺手法的最主要的特点就是自然流露的手法，即通过人物自己一切行动从场面情节中自然而然地流露出来，而不是特别把它指点出来。
作者从揭露科举制度以及在这个制度奴役下的士人丑恶的灵魂入手，进而讽刺了封建官吏的昏聩无能、地主豪绅的贪吝刻薄、附庸风雅的名士的虚伪卑劣，以及整个封建礼教制度的腐朽和人民灵魂的扭曲。
《儒林外史》写讽刺另一个特点是态度上含蓄婉曲，不是泼妇般的开口便骂人。表面上是无一坏话，客观描写，而所达至的讽刺效果甚大。
3、文学作品里有脏话为什么厌恶感不是那么深?
网络小说作者本身就是没什么文化的人，这个也不一定，但是80%以上的网络小说从业者，学历，学术三观都不怎么正啊。如果你要看小说，还是看那些出版的小说，至少他出版了，有一些审核机制的那些脏话不会随便乱出来。
很多人其实不喜欢里面有那么多脏话，“他妈的”成为众多名词的修饰词，“婊子养的”则多用来形容人，真是惨不忍睹，我打出这些字的时候心里都很不舒服。
古代人当然也说脏话，古文中也有骂人的脏话，只因为是书面用语，肯定要文绉绉的。至于古白话，里面的脏话可就太多了！古文要分文言和白话两种。文言文是书面用语，白话文是口头用语。先说书面用语。
但镇定下来后，我觉得有些不应该：我并不知道那些话的意思，但起码我知道那是不文明的话语，我就不应该笑。
通俗文学领域也出现过许多作品语言鄙俗化，特别是黄色作品中脏字脏话充斥的现象。而严肃文学作家关于文学大众化的主张，也使文学语言大大接近下层劳苦大众的生活口语。
4、为什么《麦田里的守望者》那么多脏话?
周国平先生是哲学家，应该是个理性的人，可是那一段，把他对女儿的爱表现到极致，所以有时，脏话是情感的宣泄，有一种震撼人心的力量。可是你想，如果用以上脏话来形容同学，哪怕是讨厌的同学，读起来多么让人厌烦。
因为这本书的内容中，有很多糟粕的东西，比如，主人公霍尔顿的很多不良习惯和不良行为，以及一些不良语言，都对于很多青少年有着不好的影响，并令青少年们模仿这些不良的语言和行为，对于青少年的素质培养有着反面的教材。
作者特意写霍尔顿爱骂脏话，表现在学校家长面前的叛经离道，讽刺当时社会精神文明的失落，美国人的空虚感等。
文中唯一有写道麦田和守望者的就是下面这段话：作者渴望的，也许是永远不要长大，不用去面对那虚情假意的世界。他只想和纯真率性的小孩子一样，不想让自己也变得假模假式。所以他想要当他们的守望者。
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