对文学作品方面的目标（对文学作品的理解和感悟）
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于对文学作品方面的目标的问题，于是小编就整理了3个相关介绍对文学作品方面的目标的解答，让我们一起看看吧。
1、文学创作的目的
文学创作当成表现自身价值的主要方式，还有人则是出于赚钱养家 的目的等等，这些也都属于创作动机的个体性因素。 创作动机的社会性因素。文学创作虽然是个体性精神活动， 但作家却无不生活在社会关系的网络之中，因而受着社会的制约。
文学创作的目的在于审美享受（读者层面），而不是审美目的（作者层面）。创作者在进行审美欣赏的同时进行审美创作，不带任何主观的目的。而读者对作品的欣赏就是感受生活的过程，而这也成就了艺术作品的伟大性。
作者要写作的目的包括表达思想和情感、传达信息和知识、创作艺术和文学作品、影响和改变社会、满足个人兴趣和乐趣等。
创作动机就是作家、艺术 家从事具体创作活动的目的。 （一）创作动机的构成 作家进行文学创作总会出于某种目的，或者心中有所郁积不吐 不快，或者有某种思想需要传达，或者要维护或批评某种现存事物等 等，这都属于创作动机的范围。
2、简述各年龄班文学作品活动的目标。
使幼儿学会欣赏文学作品，感受文学语言美、情感美、形式美（2）让幼儿学习准确、生动、优美的文学语言表达，扩展词汇量和句型美（3）培养幼儿善于倾听的技能（4）鼓励幼儿创造性地运用语言，提高幼儿灵活运用语言的能力。
能初步理解文学作品的中心意思； 学习有表情地朗通幼儿抒情性文学作品；3，能根据作品提供的线索续编简单的故事。
向学前儿童展示成熟的语言，扩充学前儿童的词汇量。培养学前儿童善于倾听的技能。培养学前儿童对文学作品的兴趣，发展儿童的艺术想象力和审美能力。
幼儿会乐于与别人交谈，用适当的语言表述自己的想法和感受。幼儿会喜欢聆听、阅读和欣赏文学作品。幼儿会喜欢学认常见的文字。
小班：喜欢参与阅读区阅读活动。喜欢图书，能有兴趣地看图书。知道书的基本结构，认识书的名称、封面、封底。能根据画面说出书中有什么，发生了什么事。能初步体会到图书表达的情绪。在教师引导下，能进行简单提问。
3、简述学前儿童文学作品活动的目标?
幼儿会乐于与别人交谈，用适当的语言表述自己的想法和感受。幼儿会喜欢聆听、阅读和欣赏文学作品。幼儿会喜欢学认常见的文字。
向学前儿童展示成熟的语言，扩充学前儿童的词汇量。培养学前儿童善于倾听的技能。培养学前儿童对文学作品的兴趣，发展儿童的艺术想象力和审美能力。
通过作品功能区分。儿童文学作品以娱乐和趣味性的内容为主，其主要目标是激发儿童的兴趣和好奇心，在阅读中获得快乐和满足感，次要目标是以教育和指导性的内容为主，帮助儿童树立正确的价值观和思想观念。
孩子掌握了语言，就掌握了认识事物的工具，能促进孩子的观察力、想象力、思维力、记忆里的发展。
儿童文学作品包含着种类丰富的题材和内容，能够让儿童获得不同的美的享受，满足儿童的多种发展需要。
到此，以上就是小编对于对文学作品方面的目标的问题就介绍到这了，希望介绍关于对文学作品方面的目标的3点解答对大家有用。