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大班文学作品欣赏公开课(大班文学作品欣赏公开课视频)

大班文学作品欣赏公开课(大班文学作品欣赏公开课视频)

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  1. 大班语言公开课教案《春雨的色彩》
  2. 大班语言公开课详案《落叶》
  3. 幼儿园大班公开课语言教案《老鼠嫁女儿》
  4. 大班语言公开课教案《落叶》
  5. 幼儿园大班优秀语言公开课教案《守株待兔》含反思

1、大班语言公开课教案《春雨的色彩》

并能够根据自己的已有知识经验进行扩散性的思维,把春天的.美景描绘的非常漂亮,通过对散文的欣赏,初步感受散文的语言美和意境美,同时通过活动陶冶了幼儿的情操,培养了幼儿热爱春天的情感。

让幼儿初步了解散文诗的语言美和意境美,引导幼儿进行扩散思维。识字:燕子、麻雀、黄莺。

《春雨的色彩》说课稿1 教材分析: 春天里万物复苏,百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。

大班语言春雨的色彩教案 篇1 活动目标: 让幼儿理解春雨和植物的生长关系。 感受和体验散文所表现的意境美、语言美,及感受散文语言的丰富性,丰富词汇:万紫千红、落、淋、洒、滴。 激发幼儿热爱大自然美的情感。

2、大班语言公开课详案《落叶》

大胆质疑,积极解难。活动准备:图片四张(大班上册15号挂图);配乐朗诵录音磁带,录音机;已学过歌曲《秋叶儿》;每人一张画有落叶的供添画用的纸,油画棒。

幼儿园大班语言《落叶》教案 篇1 活动目标: 理解散文诗内容,激发欣赏散文诗的兴趣,感受作品优美的意境。 能参照原文进行联想,仿编。用动作绘画的方式表达自己对诗歌的感受。 活动准备: 幼儿用书,投影。

能参照原文进行联想,仿编。用动作绘画的方式表达自己对诗歌的感受。以下是我为大家整理的大班语言公开课教案《落叶》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注。

大班语言活动教案:落叶 篇1 活动目标 理解散文内容,感受作品优美的意境。 理解词:躺、藏、催。 能根据原文展开联想,培养幼儿发散性思维。 活动准备: 知识准备:丰富有关秋天的知识经验。

3、幼儿园大班公开课语言教案《老鼠嫁女儿》

幼儿园大班语言公开课教案《老鼠嫁女儿》1 活动设计:“老鼠嫁女儿”活动设计上不同于传统的故事教学,我以故事为载体,通过音乐、课件呈现故事内容,让孩子直观的观察、理解故事内容和内涵。

欣赏《老鼠嫁女儿》并初步学习,丰富词汇:扬长补短,感受作品诙谐幽默的风格。懂每个人都有自己的长处和短处,要发挥自己的长处,正视自己的短处。

幼儿园大班公开课语言教案《老鼠嫁女儿》1 活动目标:欣赏民间童谣《老鼠嫁女儿》及其相关的艺术作品,感受传统艺术的美。体验诗歌幽默的风格,理解诗歌的内涵。乐意参与学习活动。

老鼠女儿坐花轿抬到猫咪家。过了几天,老鼠爸爸和老鼠妈妈到猫咪家去看女儿,可是女儿在哪儿呀?他们就去问猫咪,猫咪拍拍肚子说:“我怕别人欺负她,啊呜一口吞下了她”。

幼儿园大班语言活动教案《老鼠嫁女》1 【活动目标】 欣赏并初步学习朗诵童谣,感受作品诙谐幽默的风格。(重点) 懂得每个人都有自己的长处与短处,要发挥自己的长处,正视自己的短处。

4、大班语言公开课教案《落叶》

大胆质疑,积极解难。活动准备:图片四张(大班上册15号挂图);配乐朗诵录音磁带,录音机;已学过歌曲《秋叶儿》;每人一张画有落叶的供添画用的纸,油画棒。

幼儿园大班语言《落叶》教案 篇1 活动目标: 理解散文诗内容,激发欣赏散文诗的兴趣,感受作品优美的意境。 能参照原文进行联想,仿编。用动作绘画的方式表达自己对诗歌的感受。 活动准备: 幼儿用书,投影。

能参照原文进行联想,仿编。用动作绘画的方式表达自己对诗歌的感受。以下是我为大家整理的大班语言公开课教案《落叶》,欢迎大家阅读,更多精彩内容请关注。

大班语言活动教案:落叶 篇1 活动目标 理解散文内容,感受作品优美的意境。 理解词:躺、藏、催。 能根据原文展开联想,培养幼儿发散性思维。 活动准备: 知识准备:丰富有关秋天的知识经验。

大班语言教案——落叶 通过提问,引出主题天渐渐凉了,秋天来到了,秋天是什么样子的?秋天的树叶是什么样子的? 欣赏散文第第二段,了解树叶在春天、夏天和秋天的模样。 出示挂图有感情的配乐朗诵散文第第二段。

5、幼儿园大班优秀语言公开课教案《守株待兔》含反思

幼儿可以表演守株待兔。活动反思:《守株待兔》是小学语文四年级上册最后一组课文的一则寓言故事。

守株待兔幼儿园大班语言教案1 活动目标:认识“株、兔”,理解“守株待兔”的含义,知道“不劳而获是不会成功的”。通过猜字的形式,初步感受玩字的乐趣。续编成语故事,相信只要自己努力,就会有所收获。

语文《守株待兔》教学反思 篇1 《守株待兔》是小学语文三年级下册最后一组课文的一则寓言故事。

守株待兔教学反思简短优缺点如下:优点 本课教学,让学生初步感知古文的特点,言简意赅,抑扬顿挫。《守株待兔》这则寓言,让学生用自己总结的方法学习寓言,悟出寓意,达到了学以致用的效果。

我从教学目标的达成度来做本节课的反思:第一,生字词的教学能够基本达成预期。之所以是基本是因为学生在这堂课上能够正确认读,也能够会写本课的生字。

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