文学作品活动教案不用ppt（幼儿园大班《树真好》活动教案）
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于文学作品活动教案不用ppt的问题，于是小编就整理了4个相关介绍文学作品活动教案不用ppt的解答，让我们一起看看吧。
1、幼儿园大班《树真好》活动教案
【中班语言《树真好》教案一】 活动目标 借助图片在静态倾听中理解散文诗的主要内容，即树与人们的关系，感受散文诗的语言美和意境美。
、听音乐在美丽的树林里自由舞蹈。（树真好，树林里可真美，让我们在树林里一起跳个快乐的舞蹈吧！）延伸活动：在自主活动中，引导幼儿创编《树真好》。
活动过程：引发幼儿生活经验，理解诗歌内容（放ppt一遍）师：最近我们小朋友了解了树给我们的生活带来很多的好处，今天谢老师带来了一本就是关于这方面的书，看看书名叫什么？《树真好》；表扬：字都认识了。
幼儿园大班语言课教案《树真好》1 活动目标 欣赏散文诗中洋溢的对树的赞美和珍惜，体验、感受生活中有大树的美好，懂得爱护树木和保护环境的重要。初步尝试朗诵散文诗，了解重叠词：叽叽喳喳、吵吵闹闹、清清爽爽。
2、小班语言活动教案《太阳和月亮》
活动中我选择了幼儿熟悉的太阳、月亮作为内容，以帮太阳和月亮找朋友作为活动的主线。冷暖色调的两幅背景图帮助幼儿感受了热闹与安静。
《太阳和月亮》小班语言活动教案1 设计意图： 《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出，语言是交流和思维的工具，幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿语言发展贯穿于身心发展的各个领域，对其他领域的发展有着至关重要的影响。
小班语言活动教案：《太阳和月亮》1 设计意图： 我们都知道地球上有一个太阳和月亮，但是对于小班小朋友来说，还分不清什么时候会出现太阳，什么时候会出现月亮。
小花和小草是好朋友，太阳公公和月亮阿姨也想找到他们的好朋友。太阳公公说：“我喜欢热闹。”月亮阿姨说：“我喜欢安静。
游戏：为太阳公公、月亮阿姨找朋友 （1）每个人都有好朋友，小鸡和小鸭是好朋友，小花和小草是好朋友，太阳公公和月亮阿姨也想找好朋友。太阳公公说：我喜欢热闹。月亮阿姨说：我喜欢安静。
3、幼师教案文学作品有哪些
鲁兵诗《小蝌蚪找妈妈》的作者、《365夜》的编者，几代中国孩子的文学启蒙者。鲁兵诗的童谣故事，每个故事都以朗朗上口的儿歌形式写就，插画均出自国内著名画家之手。
《城里来了大恐龙》是一个生动、有趣、极富有想象的儿童文学作品。在设计教案之前，我以谈话的形式试探性地对幼儿进行了一次有关“恐龙”的知识经验摸底。结果令我大感意外，孩子对恐龙的了解极其丰富，起码比我了解得多得多。
下面是我整理的大班语言教案《蒲公英》，希望能够帮助到大家。 大班语言教案《蒲公英》1 大班语言蒲公英旅行记 活动目标： 知道我们的祖国是中华人民共和国，他在世界的东方，在太平洋的西岸，我们的首都是北京。
文学作品：散文《春天来了》、《秋天的雨》、《第一场雪》，古诗《小池》等。 音乐作品：选择描绘四季景象的轻音乐曲《春》、《夏》、《秋》、《冬》和《四季》。
4、《顽皮的小雨滴》大班语言活动教案
顽皮的小雨滴幼儿园大班语言教案1 活动目标： 欣赏散文诗，感受其优美、童趣的语言和意境。 学习象声词沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮，感受象声词的韵律美。 尝试大胆想像、创编散文诗。
如：小雨滴落在竹竿上，把妈妈晾的衣服淋湿了：小雨滴落在花朵上，花朵更漂亮了。
学习象声词沙沙沙、嗒嗒嗒、叮叮叮，体会小雨滴的顽皮。 感受散文诗优美的语言和意境。 学习用乐器演奏小雨滴发出的声音，体验表演带来的乐趣。 通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
所有的环节都是围绕“小雨滴”来进行。预设的目标基本都达到。但觉得自己引导性的语言还还不够具体和精练。 幼儿园教案：顽皮的雨滴2 活动目标 引导幼儿理解诗歌内容，学习掌握相关的象声词。感受散文的意境美、韵律美。
以下是我精心整理的中班语言活动教案：顽皮的小雨滴，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 中班语言活动教案：顽皮的小雨滴 篇1 目标： 理解画面内容，大胆用语言表达画面的意境，顽皮的小雨滴。
到此，以上就是小编对于文学作品活动教案不用ppt的问题就介绍到这了，希望介绍关于文学作品活动教案不用ppt的4点解答对大家有用。