阅读理解技巧中文翻译教案-阅读教学翻译
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1、《文言文翻译方法指导 》
篇一：文言文翻译的方法 基本方法：直译和意译。文言文翻译的基本方法有直译和意译两种。 所谓直译，是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译，做到实词、虚词尽可能文意相对。
了解高考文言文翻译题的基本要求，文言文翻译指导教案。 通过课文中的例句掌握文言文翻译的基本方法。 利用掌握的方法解决课外的文言语句的翻译中出现的问题。 例题回顾： 将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
文言句式在翻译题目中是重要的得分点审出译句中的特殊句式是关键。理解与现代汉语不同的句式和用法内容，要注重积累，重点掌握容易忽略的定语后置句、宾语前置句和固定句式等。
文言文翻译的方法 古文直译的具体方法主要有对译、移位、增补、删除、保留等。 对译 对译是按原文词序，逐字逐句地进行翻译。 移位移位是指古代汉语某些词序与表达方式与现代汉语不同，翻译时要按现代汉语表达习惯移动词语位置。
文言文的翻译方法：保留法：即文言文中的专有名词，如人名、地名、官名、爵名、谥号、庙号、年号、书名，等等，不必翻译。加字法：即在单音节词前或后加字，使之成为双音节词或短语。
2、文言文翻译教案
楚人有习操舟者，其始折旋疾徐，惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎鼓速进，亟犯大险，乃四顾胆落，坠桨失柁。
第二轮文言文复习以翻译为切入口。 在学生已掌握文言文翻译的一般原则、技巧的基础上，加强踩点得分意识，以难词难句为突破口，指导学生掌握好高考文言句子翻译的方法技巧。
文言文教案 篇1 将下面文言短文中画横线的句子翻译成现代汉语。 五官莫明于目，面有黑子，而目不知，乌在其为明也？……客有任目而恶镜者，曰：“是好苦我。
文言文语句的翻译.言文语句翻译 授课：石利华 制作：高淑清 其李将军之谓也.译文：大概说的就是李将军吧！及死日经典文言文语句，天下知与不知，皆为尽哀.译文：到死的那一天，文言文语句天下熟知与 。
3、文言文阅读理解的技巧和方法
文言文阅读理解的技巧和方法如下：积累基础知识：学习文言文需要积累一定的基础知识，包括词汇、语法、修辞等。
注重诵读：诵读是学习文言文的重要方法之一。通过反复朗读，可以加深对文章的理解和记忆，同时也可以提高语言表达能力。
脱离语境，误译词语。文言文中一词多义的现象很多。有些词在不同的语境中有不同的意义。因此，考生翻译时一定要结合上下文语境，以免误译词语。当删不删，成分赘余。
文言文阅读理解的技巧和方法：要善于借助、代入法、排除法、分析结构。要善于借助。例如，善于借助字形分析和邻里相推，来正确判定实词词义，观照语言环境掌握虚词用法。
关于初中文言文阅读理解的技巧和方法回答如下：结合注释速读全文 文言文阅读文段，对于一些难懂的文言字词一般都会给出注释。这些注释有助于考生准确理解文言文的主要内容。
4、七年级文言文翻译技巧教案九年级
二）翻译时要落实好关键词语。如翻译《狼》中的“其一犬坐于前”，关键是弄清“犬”在句中是名词作状语，翻译成“像狗一样”，才能正确翻译出这个句子。关键词语落实了，句子翻译就比较顺利。
因此，在翻译文言文的时候，一定要认真把握，仔细辨别。词类活用主要包括名词的活用、形容词的活用、动词的活用等。在翻译文言文遇到含有词类活用的句子时，一定要先判断出词类活用的类型，然后据此推断其意义。
了解句子结构和成分文言文和现代汉语的语法结构不同，在翻译文言文时需要了解句子结构和各成分的含义，才能准确地把握句意。辨析词义和词形文言文常使用古代汉字，有些同音字的汉字会用错。
二）翻译时要落实好关键词语。 如翻译《狼》中的其一犬坐于前，关键是弄清犬在句中是名词作状语，翻译成像狗一样，才能正确翻译出这个句子。关键词语落实了，句子翻译就比较顺利。
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