文言文阅读技巧词性界定法，文言文词性分类总结

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文言文词类分为哪几种，怎样记才最好文言文中常见的词类有：名词、动词、形容词、数词，量词，代词。其他的词类还有：副词、介词、连词、助词、叹词、拟声词、区别词、语气词。

《战国策.齐策》）无标志判断句。文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。如：“刘备天下枭雄。

《核舟记》）注意：容易出错的地方用法词性混为一谈古今词语词义词性混为一谈不同虚词因意义、用法相近而误同一虚词因意义、用法不同而误。

文言文的词类，与现代汉语基本一样，根据句法功能，词可分为两大类：一是实词；二是虚词。其中实词又分为六类：名词、动词、形容词、数词、量词、代词；虚词也分为六类：副词、介词、连词、助词、感叹词、语气词。

看它的句子成分。主语·宾语一般是名词代词。谓语一般是动词（及物动词带宾语）形容词。如果形容词作谓语带了宾语，那就是词类活用。

我们常讲的文言特殊句式就是判断句、省略句、倒装句、被动句和固定句式。文言文断句技巧文言文断句技巧如下：读文段，通文意——文段休问长与短，熟读精思是关键。内容大意全理解，始可动手把句断。

文言文特殊句式类型分别是：判断句、被动句、倒装句以及省略句。判断句：根据谓语的性质给句子分类得出的一种句型，一般是用名词或名词性词组作谓语，对事物的属性作出判断，即说明某事物是什么，或不是什么。

文言特殊句式一般分四类：判断句、被动句、省略句、倒装句。判断句是对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。有肯定助词。

文言文词类活用和特殊句式整理，急~~~ 高中文言文特殊句式文言句式的概述古代汉语和现代汉语的句法大致相同，由于语言的发展和演变，也存在一些差异。掌握有别于现代汉语的常见文言句式，是文言文阅读所必需的能力。

常见文言文特殊句式例析初中阶段常见的文言文特殊句式有四种：判断句、省略句、被动句、倒装句。判断句对客观事物表示肯定或否定，构成判断与被判断关系的句子，叫判断句。

标志确认法（1）特殊文言句式中的虚词。如表示判断的“者”“也”“乃”等，表示被动的“见”“为”“为……所”等。（2）固定句式中的虚词。如“无乃……乎”“何……为”等等。（3）部分兼词。

文言文难理解，很大程度上是因为文言虚词难以把握。由于文言虚词大多从实词中借用虚化而来，某个词有时作虚词，有时又作实词，这是一个区别的难点；此外，同一虚词在不同语境下可以有不同词性和用法。

那么，我们如何准确地辨别文言虚词的意义和用法呢？下面给大家介绍几种方法：依据语法功能析用法，根据用法辨词义，请看下面的例句：①苏回为郎，二人劫之。（《赵广汉办案》） ②其母就与之诀。

实词：表示实在的意义，能够作短语或句子的成分能够独立成句。虚词：一般不表示实在的意义，不作短语或句子的成分（只有副词例外），它们的基本用途是表示语法关系。A、名词：表示人和事物名称的词。

词性推断法：根据词语在文言句子中的位置，推知它的词性，根据词性进而推知它的实词词义。

联想推断法试卷上常出现一些难理解的文言实词，我们可以联想课文有关语句中的用法，相互比照，辨其异同，然后初步确定文中实词的含义。例如：不以外夷见忽。要理解此句，关键是见。

温故知新法是指借助熟知的知识来推断词义的方法，即遇到某一实词我们可以联想课文中有关语句的用法，相互比照，辨其异同，然后初步确定文中实词的含义。运用此法可进行两个联想，即联系教材和联想成语。

分析字形法汉字是表意文字，我们可以通过对字形结构的分析来推断文言实词的意义。如“涉”字，意为步行过河，左边是“氵”表明“涉”字意义与水有关；右边是“步”，“步”字上下部分各代表一只脚。

由此推断“信”即“真实”。方法语境分析法文言实词一般为多义词，需要根据语言环境，确定它的准确意义。汝时犹小，当不复记忆；吾时虽能记忆，亦未知其言之悲也。

结构对应法是指利用前后对称的两句（例如对偶句）中相同位置上的词语的意义来推断词语的意义的方法。文言文中常有对仗很工整的词句，其对应位置上的词义往往有相同、相近或相反的关系。

方法阐释：根据汉语语法知识，主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语大多由副词充当。根据词在句中的语法地位以及词语的搭配，可推断它的词性，进而推知它的词义。

字形推断法汉字是表意文字，字形特别是偏旁与字义联系密切。有些字能直接从字形分析出词义，有些字虽不能直接分析出词义，却可以根据字形圈定出该字的意义范围，为进一步猜测词义提供依据。

声训推断法：（通假推断法）找到通假关系，用本义去解释借义。

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