本篇文章给大家谈谈科技阅读小技巧，以及科技文阅读方法对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。 今天给各位分享科技阅读小技巧的知识，其中也会对科技文阅读方法进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

1. 如何让孩子自主阅读？

1、如何让孩子自主阅读？

　父母的首要任务是努力营造快乐的阅读氛围，提供一个自在、有趣，而且内容丰富的阅读情境，鼓励孩子多接触图书，引发孩子对图书的热爱。
家里的书房、客厅、床、沙发等，都可以是孩子投身阅读的场所。
所以在这些地方要多动点脑筋，适当加以布置，让孩子多一些机会接触到图书，更容易和书本建立感情。
同时，尽可能地提供丰富的图书品种，在内容选择时，要注意涵盖从儿童日常生活常识、技能技巧到科学知识的方方面面，不妨加入表现亲情、友谊、情绪调节、困难克服、奇幻浪漫、奇险经历等多样化的题材。
文体也尽量多样化，不仅仅是经典的童话故事、动画，还可以补充儿歌、童谣、歌舞等，这样可使孩子接触到语言的多元风貌，从而引起更浓厚的兴趣。
　　其次要通过快乐的“亲子阅读”拉近孩子与书本的距离。
亲子阅读就是以阅读为纽带，父母与孩子互动沟通，使孩子的心灵得到更多的关爱，使阅读成为孩子感受亲情温暖的方式，让孩子不由自主地爱上阅读。
书里，有生动的图画、动人的文字，犹如跳动的色彩，处处吸引着孩子们的心，无限的创意及想像也就从这里开始。
但阅读又很需要时间和精力，父母要尽量抽空和孩子在一起交流看书。
与父母共读，对孩子而言是一件温馨又愉快的事，情绪上的享受会更容易使孩子理解书本内容。
不妨将亲子阅读相对固定在一个时间段内，让孩子养成定期定时的良好阅读习惯。
例如晚饭后或临睡前，都是较好的选择。
亲子阅读还是最好最简便的一种沟通办法，可以有效解决很多父母与子女沟通困难的难题。
与孩子一起讨论书中人物的种种表现，可以在不知不觉中，既帮助父母了解孩子的想法，又可以让书中主人公待人处事的态度影响孩子，在孩子的认同、学习过程中领悟更深刻的人生道理。
此外，亲子阅读还需要全家的配合协作，在亲子阅读时间，尽量不要打开电视，大声喧哗，以免孩子分心。
如果你还在为空余时间孩子的无聊打闹而烦恼，赶快挑本好书，和孩子、家人一起开始亲子共读、家庭共读吧，尽快培养孩子自主阅读的兴趣和能力。
最后要加强图书整理技巧的培养。
现在的孩子都是家里的小宝贝、小太阳，很少会习惯自己花费时间和精力整理图书，一般都会有依赖父母管理图书的不良习惯。
父母应该教导自己的孩子，经常一起整理书柜，掌握和使用整理图书的技巧，孩子掌握了相关技巧后就会更乐意承担自主管理图书的任务，从而有更多自主阅读的积极性。
需要注意的是，放图书的柜子或书架不能太高，要让孩子取拿方便，图书的种类不宜过多，免得让孩子眼花缭乱，负担过重而丧失兴趣。
并可随着孩子年龄的增长，增加图书种类和数量，从而逐步形成自主管理图书的习惯。
有条件的爸爸妈妈还可以为自己的孩子创设特殊的图书角，尽量不要和大人的书混在一起。
这样孩子有了自己的一块小天地后，更能方便管理自己的图书，也更有兴趣管好图书。
别看整理一下图书很简单，对孩子来说可不是小事一桩，需要大人在家用心教导督促。
　　让孩子习惯自主快乐的阅读，就像是给孩子插上隐形的翅膀，有一天他会在知识的天空中自由翱翔，你会发现幸福已在你身边悄然绽放。

我家孩子是5岁多开始自主阅读的。那时的他已经自学完拼音，能读拼音绘本，也会选择自己喜欢的书。至于如何能让孩子学会自主阅读，我个人总结如下：

一、培养孩子的阅读兴趣，增加识字量。

孩子在不识字之前，读的都是以图为主，以字的为辅的绘本。家长可以用夸张点的语言，比如使用：“哇！啊！天啊”这类感叹词配上我们夸张的表情，孩子会被我们逗乐，也会偷偷来瞄书中的图片。不得不说，孩子看图想象的能力，是我们父母所不能及的。所以，我们不必担心他看不懂图。只要您能吸引他坐下来听，已经成功了一半。在接下来的日子里，您可能会发现，他经常会翻看您给他读的那本书。这就是最早期的自主阅读。喜欢上读绘本后，孩子每天都会抱着书来找您，还会经常耍赖听故事不肯睡觉。到了四五岁，孩子的兴趣点不再局限于图，也开始记住一些文字。这时候，不用您刻意教他，他都会主动来问您这个字怎么读，是什么意思。识字也就成了顺其自然的事。

二、观察孩子的兴趣点在哪，适时引导。

每个孩子的兴趣点都不一样。有些孩子喜欢童话故事，有些孩子喜欢动植物，有些孩子喜欢天文学，有些孩子喜欢科学研究等等。当孩子有了一定的识字量后，我们要及时引导他读一些文字类的书。这时候（应该也是五岁后了），我们可以根据他们的兴趣点，选购一些合适的读物。如果他拼音能拼读，就买拼音带图的。我家孩子开始自主时最早是对人体结构有兴趣，所以他自己选购了那些人体图案带文字解说的书。后来我发现他有这方面兴趣，又开始追购了《百问百答一人体》。收到书后，他看到目录又嚷着买《百问百答一科学实验》，以至于后来我给他买了全套百问百答。上一年级后，他开始喜欢上《米小圈成语》《米小圈脑筋急转弯》《米小圈上学计》这一整套书，最近又迷上了《环游世界》。虽然还是以漫画为主，但以他将是二年级学生的水平，完全没有问题。我从来没限定他要读什么书，只要他喜欢就好。现在带他去书店，他会自己去找他喜欢的，有时赖在书店里拉都拉不回来。

所以说，兴趣是最好的老师，只要您带着开始阅读，给孩子创造读书的氛围，离他自主阅读就不远了！加油！

找到一些在网络上找不到的问题记下来，且能在书上找到答案，或许通过读书才能理解的问题，并且孩子还能感兴趣的，他就会不自觉的对书本产生了兴趣。久而久之就形成了习惯了。只是我一家之谈，不一定对。但愿能帮到您。

一、营造一个良好的阅读环境

很多家长们都为孩子购买了许多的书籍来营造良好的阅读环境，值得一提的是，这个阅读环境应该是自由的，以孩子为主体。有条件的家长可以在家中建一个“阅读角”，用孩子喜欢的颜色选择舒适的地毯去铺设，让孩子可以舒服地坐在地上阅读； 另外，也可以在家电、家具等显眼的地方贴上对应的名称，让孩子睹物识字。

二、循序渐进

从需要父母陪读的亲子阅读，渐渐过渡到需要孩子自己完成的自主阅读，可以先从一个词语、一句话或一幅图入手。

读图也是一样的，家长把图中的人、物、事等讲解给孩子听，引导孩子去观察，然后用自己的话把图中所表达的意思说出来。

三、别吝啬对孩子的鼓励与赞赏

在引导孩子自主阅读时，家长要多鼓励孩子大胆地讲述书中的内容。讲错了也没关系，温和地纠正就可以了，切莫因为一点小错误就进行批评，对孩子的一点一滴的小进步应多给予表扬与赞赏，才能让孩子从内心里真正的爱上阅读，并转化为对自主阅读的动力。

四、多向孩子提问，也鼓励孩子自己提问

在引导自主阅读时，家长可以根据书中的内容多向孩子提问一些简单的问题，不让阅读显得呆板与枯燥，有一个互动过程。

同时应该更加偏重于让孩子提问，鼓励孩子从书中发现问题并提出问题，家长可以根据孩子提出的问题直接给出答案，或者有所保留只给部分答案，或者装作不懂的样子向孩子请教。

五、根据孩子的兴趣进行选书籍

如果想让孩子学会自主阅读，应根据孩子的兴趣喜好对书籍进行选择，家长可以在日常中观察孩子的兴趣点是什么，然后选购相关的书籍，或者带孩子去书店引导孩子自己选择书籍。

还可以根据孩子喜欢的玩具、动物去选择，男孩子往往喜欢恐龙、汽车等，女孩子往往喜欢芭比娃娃、小兔子等，这些都有相关的书籍。

六、运用多种小技巧来引导孩子

小技巧有很多种，归纳如下：

1、欲擒故纵 ☞ 家长在给孩子读故事的时候，可以先自己读一部分，读到有趣的部分前就借口离开一下，这时候孩子往往会因为好奇心而自己尝试着看下去。

2、角色互换 ☞ 以前往往是家长读书给孩子听，在过渡阶段，可以让孩子自己读给家长听，尽量先选择孩子很熟悉的书籍。可以先读一小段，一两页，之后慢慢增加难度，等孩子有了一定能力后可以让孩子去读没有读过的新书。

3、角色扮演 ☞ 家长可以根据书中的故事内容，与孩子分别扮演不同的角色，把故事表演一遍。这是很多孩子都会爱上的方式，一表演起来兴致高昂，在不知不觉中就记住自己的台词和故事的梗概。

4、反向提问 ☞ 刚开始陪孩子读书时，孩子往往很多问题，家长其实也可以反过来对孩子提问，比如问孩子为什么小猪那么胖呀？这样孩子就不再是被动的听众，调动起兴趣，能主动去阅读与思考。

到此，以上就是小编对于科技阅读小技巧的问题就介绍到这了，希望介绍关于科技阅读小技巧的1点解答对大家有用。