做名著阅读类题目的技巧-名著阅读例题

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于做名著阅读类题目的技巧的问题，于是小编就整理了5个相关介绍做名著阅读类题目的技巧的解答，让我们一起看看吧。

讲故事比赛。名著知识抢答比赛。搜集整理有关名著的评论文章。与写作结合。编剧、表演。温馨建议：多看看中国四大名著，那也是中考必考的知识点哦。

不要在你的生活里留下痛苦的回忆。赏析：还是那句话，不做遗憾事，将来也就没有伤心的回忆；不做后悔事，将来也就没有痛苦的回忆。钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。

碰到阅读理解的难题时，千万不要钻牛角尖，耽误太多时间。一时做不出的阅读理解的题，要果断舍弃，以免影响解别的较有把握的阅读理解题。待全部阅读理解题解完后，如有剩余时间再回来做放弃的阅读理解题。

阅读方法：如精读、跳读、批注。（2）名著导读：了解名著大概内容和主题思想。

给名著提问题。给名著作点评。精彩片段诗歌朗诵会。名著读书笔记展览。读书报告会。讲故事比赛。名著知识抢答比赛。搜集整理有关名著的评论文章。与写作结合。编剧、表演。

注重阅读技巧。在阅读名著时，要注意阅读技巧。在阅读过程中，可以将自己的感悟、重点内容和精彩段落记录下来，有助于加深记忆和理解。参加讨论和活动。要积极参加各种讨论和活动。

学习延伸课外阅读名著的内容。语文教学新大纲中规定初中生每学年要有80万字的课外阅读名著量。

激励学生多多进行名著阅读，这样就能有效培养学生的名著阅读兴趣，在班级中形成浓厚的名著阅读读书氛围。

赏析：要想到达成功的彼岸，需要的就是毅力，只有坚强，坚持，不放弃，懂得在困难中，越挫越勇，彼岸花香离你不远了！1暴风雪突然袭来。灰色的阴云低低地压在地面上，移动着，布满了天空。大雪纷纷飘落下来。

人物情节表述题此类题常常要求考生围绕一个主要人物，表述与之相关的情节。平时阅读名著时要注意归纳、总结，可以使用表格来识记与人物相关的故事情节。

揭示主题；反映内容；巧用修辞；化用名句；借用歌曲；妙用符号；呼告抒情二．巧妙开头 ——入目即感满眼春：切忌抄原材料。入题要快。要展示自己的文采，让改卷老师先入为主。

小说是最能表现人的艺术，分析人物形象独特、鲜明的个性，需要把人物放在一定的社会历史背景下去理解，也要结合人物的身份、地位、经历、教养、气质等因素去分析人物。观描写重细节。描写是小说区别于其他文学样式的最大特点。

初中语文解题技巧之读名著做名著题时应掌握以下方法：阅读名著的要求：给名著提问题。给名著作点评。精彩片段诗歌朗诵会。名著读书笔记展览。读书报告会。讲故事比赛。名著知识抢答比赛。

我们在选择名著的时候，要充分考虑到这本书的难易程度，以及你对它的兴趣是怎样的。如文学名著可以选择文学作品赏析类的书籍，我们还可以从中对作品有个较深的认识和理解。

泛读当然是要读得书够多，但时间是一个恒定的数量，所以泛读时要结合速读，提高阅读速度。可以对书中内容或文章迅速浏览一遍，了解了大意即可，这样，就能提升阅读速度，从而有效扩大阅读量。

实现可持续的快乐读书的技巧，窍门在于：要把知识信息的根源与自己直接联系起来；拥有能通过读书互相激励、共同进步的伙伴；保持求知兴奋；创造有利于读书的环境；提高书痁利用率。速读技巧。

语文如何提高阅读能力1 反复阅读很多文章都是有作者的情感在里面的，要领会其中的含义，必须反复阅读，加深对内容的印象，有时也要带着问题去阅读，边阅读边思考。反复过后文章的内容基本就理解了，对于问题也会迎刃而解。

跳读法。跳读法是指跳过一些无关紧要的部分而直取读物的关键性内容的一种快速阅读方法。

名著复习方法熟悉名著中的主要情节、回目或梗概例《水浒传》中“林教头风雪山神庙”、“花和尚倒拔垂杨柳”、“宋公明三打祝家庄”、“武松打虎”、“智取生辰纲”等脍炙人口故事情节应熟练掌握。

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这些散文最初在《莽原》半月刊上发表，总题目叫《旧事重提》，待到1927年5月编订成书时，改为现名。

其实名著都是指导我们人生的好教材.从下面所列举的名著或其他你曾经阅读过的名著中选出一部，简要写出这部“教材”好在哪里。

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