古代诗歌阅读策略技巧分析(预习古诗的5个步骤?)
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1、预习古诗的5个步骤?
一、结合注释,了解创作背景。二、了解诗人的生平。三、明确意象的象征意义。古典诗的意象一般具有固定的象征意义,比如松、梅象征高尚的节操;牡丹象征富贵;柳象征送别、留恋等。诗人在用到这些意象时,一般都和自身联系起来托物言志,这样,在其固有的象征意义基础上,再结合具体的诗作,主旨就不难理解了。四、善于发现“诗眼”。一首诗里,诗眼往往体现全诗的感情基调,显示全诗的思想。它是诗中最能体现事物精神、表现诗人感怀、概括力最强的语汇。品诗眼就是抓诗句中最精炼传神的词语来品味,看它在拓展诗的意境、传达诗人情感上的作用。五、利用诗歌的结构来理解诗歌的内容。触景生情的诗,往往先景后情;借景抒情的诗,一般是先情后景。了解了诗歌的结构,能让我们更快更好地理解它的内容。
第一步:查阅文献,知人论世所谓知人论世:就是了解作家以及作家的生平思想,了解时代的背景,当然最重要的是作品所处的时间。第二步:通读大意,合理归类诗的大意:现在都可以查阅文献,去了解,因此不再赘述。第三步:抓住诗眼诗眼、词眼:是诗词阅读很关键的要素。(这点如何去分析,不在此赘述,有很多方法)。第四步:掌握意象——分析手法1.意象:诗词阅读离不开意象。这点也是老师都会讲到的重点,何为意象,我们不做解释了。我想你应该很明白。第五步:反复诵读——读书百遍其义自见
1.首先把古诗熟读、读通顺, 2.看诗的标题和作者,看是哪个朝代的诗人所写,属于哪一种类型的诗,比如田园诗、边塞诗等。 3.翻译诗句,可以写在书上,方便以后复习。 4.可以翻阅资料了解作者创作时的时代背景,体会作者当时是在何种境遇,何种心情下所写。 5.理解诗所表达的含义,体会作者想要表达的情感。
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