阅读技巧段落赏析（怎样阅读和赏析一篇文章）

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重视整体阅读，把握文章中心。整体阅读，是通读全文后对文章的内容、主旨、思路、写法的通盘认识。阅读文章，一定要掌握字不离词，词不离句，句不离段、段不离篇的规律。整体阅读，一般从以下几个方面入手。

另外，阅读鉴赏散文，要注意抓住散文的重点句，明确其作用。

认真阅读文章在做阅读之前将思绪放平，仔细的阅读这篇文章，尽可能的去了解文中的意思，慢慢摸清文章的主旨。

看文章的主题。主题鲜明，立意正确，说明了什么道理。看文章的内容。要叙述清楚，事情脉络通顺，情节感人，有说服力、感染力。看文章写作特点。如：寓情于景、文字夸张、感情细腻、故事倒叙等等。

阅读需要静下心来慢慢品，每读以一篇文章要从内容到情感再到艺术手法一步步去领会。其实学校课本当中选的文章都是一些典型的好作品。

高中语文古文阅读鉴赏答题技巧分析意境型古诗文提问方式：这首诗营造了一种怎样的意境？提问变体：①这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？②从“情”和“景”的角度对某首诗或词作一赏析。

④分析写法。在构思上，怀古咏史诗可以说百花齐放，有以景衬情的；有议论引发的；.在章法上，或作正对比，或侧面烘托等。

人物描写，其技巧主要是正面描写和侧面描写，正面描写中又有肖像描写、动作描写、语言描写、心理描写、细节描写等。

．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3．逐条解要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

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赏析：抓关键词进行赏析：用“冲”、“粘”、“润湿”形容潮来时的动作，表现了海潮梦幻般的神奇，轻纱般的柔美。从修辞的角度赏析：作者运用三个比喻来描摹海潮。

静下心仔细阅读，力求准确理解。答题技巧：一是锁定题目的阅读区间，在第几段第几行，特别是涉及到第第二自然段的词语、句子的理解题。二是一般第2题比较容易，可以直接找到原文中的位置，根据题干指向。

阅读理解的八大技巧和方法介绍如下：通读全文，把握文章内容，理清脉络。清楚题意，确定解决问题的阅读空间。提取信息文章有效消息。挖掘句子的隐含信息和深层含义。组织语言规范答题，认真书写。

阅读理解赏析题的答题方法如下：（1）浏览标题，领悟基本内容：标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。（2）辨识文体（记叙文、议论文、说明文、散文），分析重点文意。

近处的河水清清凉凉：- 触觉：近处的河水给人一种清凉的触感，仿佛可以感受到水流从指尖流过的凉爽感觉。- 听觉：河水的流动声音给人一种宁静、悦耳的感觉，仿佛可以听到水流的声音和自然的和谐。

以下：从感官的角度来看，作者可以通过描写景物、声音、气味、触感等来抒发情思。在文学作品中，感官描写常常是交织在一起的，通过多重感官的刺激来增强表达的效果和情感的传递。

该句诗翻译为：只留下早就开始零落的秋叶，发出在亲吻大地时的秋的琴韵，眼前也似乎浮现出草坡上的萤火虫在凉意渐浓的夜空中划出流动的光的迹。秋声是听出来的，堕叶也是听出来的，在夜里，落叶不是肉眼观察到的。

笙歌未散尊罍在，池面冰初解。烛明香暗画堂深，满鬓青霜残雪思难任。——李煜《虞美人·风回小院庭芜绿》这是一首抒写伤春怀旧之情的作品。

注意选项是否答非所问；（2）记住：题干中有“根据”、“证据”、“原因”等字样，选项与题干之间要能构成因果关系；（3）记住：有的选项要选最佳答案，而非正误选择；（4）记住：题干涉及几层意思，选项中则要答全几层意思。

答题格式：运用排比的手法，强调了的语气。3；设问：引起读者注意和思考；答题格式：使用设问，引起读者对的注意和思考。反问：强调，加强语气等；对比：强调了突出了。反复：强调了加强了语气。

抓关键词语很多阅读题重点句的含义，往往是通过二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的。抓住句中关键词语去深入理解句子，是常用的可取的一种赏析句子的方法。

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