长篇阅读技巧n12-长篇阅读怎么写
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1、长篇阅读的技巧
长篇阅读的技巧如下：第1分钟左右的时间浏览全文。这一次的浏览主要价值在于观察文章特征。包括题材体裁（如果是常见的论述文和说明文则比较好把握）。包括写作结构（标题、小标题、分段情况等。
读这样的长篇应注意：理清线索；了解灵活多样的描写手法；认识人物之间的暗线关系及相互影噢；掌握人物性格的发展变化。做好阅读笔记 阅读时随时记些笔记很有必要，而且应当养成一种良好的习惯。
阅读前预测：读题，看标题、副标题以及文章开头和结尾的段落，以预测文章的主题、大意和作者的观点。了解文章结构：了解文章的结构，包括文章的段落结构、段落间的逻辑关系和文章的整体结构。这有助于把握文章的逻辑脉络。
题文同序，英语四六级考试的阅读部分，问题顺序与原文顺序一致（有时顺序不一致），这就要求考生应该按照题目的顺序依次做题。四六级阅读中，问题的范围必须小于原文范围，反之则不选。
2、做托福长篇阅读的技巧有哪些
托福考试阅读技巧一：分段阅读做，省去“扫读”的时间在托福考试中，阅读时间相对紧张，篇幅较长，逐字阅读肯定是没有时间的，所以做题技巧中扫读是很重要的环节，目的是找到与题目相关的语句才能找到做题依据。
先词汇，后阅读（一般剩余13分钟阅读，5分钟小文章，长文章保证简单题一定做对）。 先短文章，后长文章。 先读较熟悉的内容的文章，后读陌生的`。 先读较易的，后读难的。
最基本的就是要多多阅读，多看长篇文章，除了训练考生读长篇文章的能力，也可以在过程中看到好多生字。另外，考生在阅读长篇文章的时候，还能摸索到相应的技巧，例如能到快速掌握全文的结构，作者的用意，和中心思想。
加大阅读量只有到这个时候，TPO题海战术对于考生们来说才是有意义的，考生们要通过海量的做题，提升考生们的理解能力，检验考生们的语法体系细节的问题，同时帮助考生们掌握对于出题的固有思路的习惯。
做题的误区考生做旧托福考试（TOEFL）阅读或者平时的阅读练习时，时常表现出一些不良的做题习惯。有些考生读文章时喜欢在试题上划线，似乎不做记号，阅读就无法进行，思维就停止活动。
3、读书有哪些技巧?
阅读要随时勾划摘抄 【在阅读的同时，手中要有一只笔。对于那些精彩的词、句、段标出，做好笔记。】让阅读成为一种习惯 【把读书坚持下去，形成一种习惯。
速读法：就是快速阅读术，通过学习眼球移动技巧及快速阅读方法，提高自己的读书效率。（5）略读法：类似于只读一本书的序言、目录、章节标题，及每一章节的首段、首句、或最后一句话。
读书的方法与技巧如下：挑选好书：可以通过融入一个读书圈、分答、知乎有偿请教、知乎、豆瓣的书籍推荐帖子、当当、亚马逊等图书网站翻阅等方式。设定读书目标：带着问题去阅读，开篇先总览目录，可以更加高效地阅读。
写读：读书与作摘录、记心得、写文章结合起来，手脑共用，不仅能积累大量的材料，而且能有效地提高写作水平，并且能增强阅读能力，将知识转化为技能和技巧。
看书前要对书籍进行分类 根据年龄段分类，根据学习、工作、兴趣等分类，由浅入深地看书才有帮助；如果一上来看的是比较深奥的书籍，则很容易让你失去看书的兴趣。
4、英语四级长篇阅读的技巧和方法
对于打乱的题目，要用打包的方法进行阅读 要将整个长篇文章统一阅读之后，再进行问题的处理。否则，如果按照正常的题目顺序进行作会严重影响时间，最好的办法就是把文章一遍看下来，能找到所有的信息。
改变原文中的条件、范围等 英语四级长阅读技巧有哪些 第一步，略读文章。快速阅读文章各段首尾句，大体了解文章所讲内容和各段落主旨，并圈出自己认为的重点和中心语（这一招有时候对快速锁定答案有帮助）。
首先大家应该把全文大致地快速地浏览一遍，留下初步印象，知道个大概文体，某段大概是在讲什么就可以了。不理解的句子和词语先放一边，观察选择题选项，将明显不符合文章意思和态度的选项排除。
四级题型做题技巧如下：听力技巧 短文听力五大常考主题 社会生活类题型出现的次数最多，内容涉及社会新闻、环境保护、生活方式、劳动就业等方面。有时会以新闻播报的方式出现，兼考查天气情况。
英语四级长篇阅读解题技巧：先题后文，快速了解文章主旨；标记特殊词汇，快速定位题目；速读文章，关注段首段尾，学会同义词替换。先题后文，快速了解文章主旨。
5、长篇小说阅读技巧
因此阅读长篇小说必须集中精力关注人物性格的形成及其发展。
第略读 在读书的时候可以先看书名页，接着看序，然后看目录，最后带着问题读。略读就只要对这本书的基本架构做出概括性的理解。比如阅读长篇小说的时候可以选择略读，花比较少的时间掌握书中更多的信息。
推断和推理：在阅读小说时，要根据小说的细节和情节，推断和推理人物的心理和行为，以及情节的发展和结局的可能性。
强化文本意识：读懂文本（泛读）、结合文本答题（精读）强化规范意识：审题规范（认真审题，熟悉考点和题型）；答题规范（方向明确，思路清晰，格式正确，语言简练、准确）；书写规范；问答连读。
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