阅读答题公式和技巧例题，阅读题答题技巧及套路
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1、小学阅读理解的答题技巧和公式
．通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。3．逐条解要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
找出文段开头或中间及末尾的环境描写语句。 公式： ①……的景物描写，写出了……的景色（或环境），烘托了人物……的性格和品质。 ②……的景物描写，结合人物心理活动，表现人物……的性格和精神。
引起下文，为下文作铺垫（记叙文）。开篇点题，提出中心（中心论点）用故事或典故引出论点或论题（说明时象）激起读者阅读兴趣。文章结尾的作用：深化中心，升华感情。篇末点题，提出中心或中心论点。
小学高年级语文阅读理解方法 联系上下文理解词语——“瞻前顾后”法： 所谓“瞻前顾后”具体是指联系 文章 前后文的 句子 明确词义，在具体语境中揣摩词义的变化，用自己最通俗的语言表达出来。
2、小学语文万能阅读理解答题公式
引起下文，为下文作铺垫（记叙文）。开篇点题，提出中心（中心论点）用故事或典故引出论点或论题（说明时象）激起读者阅读兴趣。文章结尾的作用：深化中心，升华感情。篇末点题，提出中心或中心论点。
语文阅读理解24个万能公式中常用的阅读公式：文章开头的作用 引起下文，为下文作铺垫（记叙文）；开篇点题，提出中心（中心论点）；用故事或典故引出论点或论题（说明时象），激起读者阅读兴趣。
记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事 格式：（时间 地点） 人 事。
语文阅读理解24个万能公式分别是：文章开头的作用 引起下，为下文作铺垫（记叙文）。开篇点题，提出中心（中心论点）。用故事或典故引出论点或论题（说明时象），激起读者阅读兴趣。
小学阅读理解的答题技巧和公式如下：标题的作用：全文的线索，推动情节发展。总结文章内容，点名主旨（突出主题） 形式新颖，吸引读者 。反映人物情感变化。
3、语文阅读理解的答题万能公式
语文阅读理解万能公式 （一）某句话在文中的作用：文首：开篇点题；渲染气氛（ 散文 ），埋下伏笔（记叙类 文章 ），设置悬念（小说），为下文作辅垫，总领下文。
语文阅读理解24个万能公式分别是：文章开头的作用 引起下，为下文作铺垫（记叙文）。开篇点题，提出中心（中心论点）。用故事或典故引出论点或论题（说明时象），激起读者阅读兴趣。
比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了 对象 特性。
语文阅读理解的答题万能公式：记叙文（散文、小说）阅读答题技巧：①必须包括两个要素：人物＋事情，即“谁做了什么”或“谁怎么样。②其他要素如：时间（季节、年代） 、地点、环境如果有特定意义，也应概括在内。
语文阅读理解万能公式是文章开头的作用，引起下文，为下文做铺垫，开篇点题，提出中心或中心论点，用故事或典故引出论点或论题，激起读者阅读兴趣。文章结尾的作用，深化中心，升华感情，篇末点题，提出中心或中心论点。
4、说明文阅读答题技巧及公式
答题格式：（1）点明了XX说明对象；（2）突出了XX说明对象的XX特征；（3）吸引读者阅读兴趣。结合文意，给本文加个标题。答题要点：（1）要点明说明对象；（2）要点明说明对象的特征：（3）要生动形象，吸引读者阅读兴趣。
结合表达方式谈 记叙、描写使说明更具体形象；抒怀议论使说明更有感情。那么，从这个角度分析说明文的写法。
如颠倒因果关系，搅乱先后次序。（4）无中生有，就是利用考生的思维惯性，诱考生用想当然代替清醒的理性思考。解题的程序，有句顺口溜：“先读原文通大意，再读题干做标记，找出范围对应句，比较选项看差异。
答题方法：a、不可以；b、原词的意思和内容是；c、换了后意思有何改。 变，不符合实际。
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