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1. 语文阅读能力差，该怎样补救？

1、语文阅读能力差，该怎样补救？

提高语文阅读理解能力，最基本也是最重要的就是多读多做（最好能够保证一天练习一篇阅读理解），在读的过程中学会归纳、分析、总结、反思。下面分享一点阅读技巧，希望对你有帮助。首先，可以学习一下快速阅读，快速阅读是一种高效的阅读学习方法。掌握快速阅读之后，在阅读文章、材料的时候可以快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高阅读理解效率；同时很快的阅读速度，还可以节约大量的时间，游刃有余的做其它事情。在阅读过程中，要学会并养成有目的、有重点地进行阅读的习惯，使我们在阅读时善于发现重点、新问题、新观点和新材料。在读书的过程中或读完一本书的时候，要学着做点读书笔记，记录一下书本的脉络主旨、主要人物、事迹、以及阅读感悟等，一些优美词句也可以摘抄一下。比如，段落：掌握段意最方便的办法是抓“主句”，也就是抓住说明全段主要意思的句子。其次，抓住文章的脉络主旨：有的文章，标题就说明了中心思想，有的在文章开头和结尾点明中心思想，有的则通过主要事件来表达中心思想，只要根据主要事件，就能很快确定中心思想。其三，对于文章、书籍中的主要人物、事迹、观点、中心思想等一些重点，要有意识的进行记忆，形成自己的思维导图，促成更好的理解。总而言之，最主要就是要多阅读，开阔自己的眼界。

语文阅读能力提升是需要一个日积月累厚积薄发的过程的。从长期来看，想提高阅读能力无非两条。首先是，大量阅读。书读百遍，其义自见。同样，只有通过大量的阅读，增加阅读视野，提升阅读语感，那么阅读能力自然会慢慢提升。当然这个过程会很长，需要一个从量变到质变的跃升过程。因此，制定一个合适的长期的阅读计划就非常重要。其次，要多写作练习。只有自己不断练笔，才会提升语感，同时也就能不断提高阅读能力。当然，有需要一些短期的办法。比如学习一些阅读的技巧和方法。当然这个是治标不治本的办法，但有时候会迅速见效。比如阅读归纳法。把段落按“时间、地点、人物、事情、起因、经过、结果”的六要脉络就行缩编，就会发现段落基本意思了。

不知道题主说的语文阅读能力做题比较差还是自己的阅读能力水平比较低，当然不管这两种哪一种都是可以通过扩大自己的阅读量来提高的，首先可以给自己顶一个小计划，比如每天看一个小时得课外必读无，增长自己得课外知识，另外在看过一篇文章或者是一本书之后可以试着写一下自己的观后感，也可以身边的朋友或者是老师做一些交流分享，这样自己有什么理解的不到位的或者是理解的知识点偏离了主题之后老师可以给你做出相应的指导。另一方面自己在做阅读理解能力题目的时候可以试着自己先写出来答案，先把题目做一遍再去看参考答案，这样在增加印象的同时也可以提升自身的一个阅读能力。

从现在开始多读书吧！我们都知道养成阅读习惯是一个终生受益的好习惯。因为阅读能其实能解决很多事情，阅读能让孩子静下心来专注做一件事，能提升孩子的专注力；阅读能让孩子透过书本看到世界，不是每个孩子都有机会去享受公平、优质的教育资源的，但是阅读能缩小这里边的鸿沟；阅读会让孩子提升想象力，语言能力也会因此变得优异。另外，对于大语文写作，以及其它学科的阅读都有很大的帮助。希望每位父母都能关注和培养孩子的阅读习惯，因为真的受益终生，从孩子成绩角度讲，绝对是最得力的帮助者，只要愿意坚持，从现在开始也不晚，加油吧！

左老师来回答这个问题儿。你这个问题问的特别有水平。我愿意高兴地来回答。语文阅读能力差。该怎么补救？多好的问题呀。首先你非常明智地知道自己是语文阅读能力差。其次像近日网友们求教怎样补救？我认为不就这个词儿太严重了。不就可以啦，不用救。左老师认为这个事儿好解决的，第一条是？，拿起语文教科书。你自己交的那片文章你朗读能力差。就但都对他下功夫。告诫自己。不读50遍到100遍不许吃饭。第二条。你在读的过程中，如果家里有父亲母亲在请他们在旁边儿听你朗读。他们帮你提提意见。这样会进步的更快。第三条儿。在你提高自己朗读阅读能力的同时。早一些课外的优秀短文。朗读给自己的爸妈听。让他们给你提意见。永远记住左老师说的话。一分耕耘就有一份收获。祝你早日提高阅读水平。再见！

阅读分为快读与精读，普遍的问题是孩子快读没问题，却积累的太少，很多文章是需要慢读的.建议孩子做摘录，或者好词好句画线，甚至写评论，这样日积月累收获会更大.读书也是一个思考，总结，吸收的过程.

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