写给孩子的哲学启蒙书收获，写给孩子的哲学启蒙书收获感悟
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1、写给孩子的哲学启蒙书第2本读后感怎么写
《写给孩子的哲学启蒙书》读后感 《写给孩子的哲学启蒙书》是爸爸妈妈在我十岁生日时送我的礼物。全套共五本，作者是法国的碧姬.拉贝.米歇尔.毕奇。
其实我觉得这和之前的那本书有点类似，孩子的想象力很重要，只有敢想才会去做，只有做了才有机会成功。儿童肯定不会像成人考虑事情比较多，成人考虑因果关系中间会有很多复杂的过程，儿童只是简单的原因和结果。
在没有读这本书前，我们是不是把一切的想的太过理所当然，就像在文章中作者做的生动比喻，宇宙就好像魔术师从帽子里拉出的一只兔子，而我们则是兔子毛皮深处的寄生虫，在那里舒适地躺着，对魔术师的秘密毫无兴趣。
苏菲的世界读后感篇1 这几天我看了一本书，书的名字叫《苏菲的世界》。 这本书光看封面机灵古怪的小人跃然纸上，让我恍惚间以为这是一本童话书，这不料想这是一本哲学书，一本厚厚的令人爱不释手的哲学书，里面大有乾坤。
《苏菲的世界》是一本哲学启蒙书，她用深入浅出的文字想我们每个读者展示了哲学从古到今的发展历程。
2、《写给孩子的哲学启蒙书》读后感500字
这个暑假，我又阅读了许多书籍，其中让我印象最深刻的就是在假期快结束前看的《写给孩子的哲学启蒙书》。书中谈的观点都让我耳目一新。
《写给孩子的哲学启蒙书》是爸爸妈妈在我十岁生日时送我的礼物。全套共五本，作者是法国的碧姬.拉贝.米歇尔.毕奇。这套书，还有一个特殊的头衔，它是国家新闻出版总署向全国青少年推荐的百部优秀图书之一。
首先这篇文章在开头就消除了读者的疑虑，提出了哲学并非是大学哲学系师生的专利，所以我们要解放思想，给思想松绑，我们每个人都可以去思考和探索哲学。儿童是天生的哲学家，因为儿童时时处处都会好奇和发问。
什么是儿童的哲学呢？带着疑问，我翻阅了这本书。由于工作和时间关系，我没有仔细认真的品读。大概粗读了一下，虽还没有读懂儿童精神哲学的精髓，但这本书我有两点感受。
首先是愿意学习。如果能够扭转“我们能教给孩子们什么”，变为“我们可以从孩子们那里学到什么”，事情或许会变得简单。
3、21/12 刘俏语《思考世界的孩子》上 读后感
这周我读了一本非常有意思的书——《思考世界的孩子》，这是一本儿童哲学启蒙书，我不知道哲学是什么，但书里讲的很多问题都是我以前想过的，有的问题是我现在正在想的。
思考就是正在对某个问题针对性的想。2因为思考能给我们带来好处，能给我们很多知识，智慧。3可以帮助我们更好的去理解一个事物。
思考可以改变我们，思考能让我们对认知改变想法。2，有很大关系，思考能改变生活。3，是丰富的，也是多变的。
嘴里嘟囔道，大的不一定是软的，不一定是好吃的，小的也不一定是硬的不好吃的。嘟囔完了之后，自己对自己点了点头，径自吃桃子去了。
读《让学生生活在思考的世界里》有感1 “一个人到学校里上学，不仅是为了取得一份知识的行囊，而主要的还是为了变得更聪明，因此，他的主要的智慧努力就不应当用到记忆上，而应当用到思考上去。
4、读周国平老师鼓励孩子的哲学兴趣有感
爱智慧开始于好奇心，而孩子的好奇心是最强烈的，面对一个全新的世界和人生，他们什么都要问，其中许多是真正哲学性质的。 只是在小学时，年龄太小，好奇心虽然强烈，理性思维的能力毕竟还弱，应该鼓励孩子的自发兴趣，但不宜于正式学习。
由于这本书是周国平先生用他的人生经历、他的思索、他的沉淀写出来的，实际上是从不同的角度对其人生进行的哲学思考，感觉可对自己的未来人生之路有所帮助，于是便不假思索买了回来。
读了《周国平论教育》这本书，使我受益匪浅。周国平老师是位哲学家，书中的文字素朴、真诚，令人有说不出的亲切感，我被他的思想所深深吸引，周国平老师在哲学上做的工作，大量的是对人生问题的思考。
我也因此习惯了向前赶路，想尝试各种事情，其中有很多并不是因为我感兴趣，而是因为如果我去尝试我就又能学会一项新技能，你看我这也会，那也会，什么都会，好像在证明当年老师同学家长的说辞是错的。
读《周国平散文》有感 似乎每一个假期，学校都回布置读书的任务。好像是我们这些学生除了寒暑假之外，就不会有时间看书了似的。
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