散文制作ppt-散文教学课件

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精美散文篇一：我的爷爷我的爷爷他今年已经七十多岁了，他有一副大嗓门爷，他的声音可大了，邻居给他起了一个绰号“大嗓子”。我爷爷的嗓子不是练出来的，而是上天赐给爷爷的，让他每天叫醒我这个爱睡懒觉的孙女。

如果要制作一份读书分享的PPT，可以入手的方面包括：书籍介绍、作者背景、内容概要、主题探讨、人物分析、阅读体会、互动环节、推荐阅读。书籍介绍：在PPT的开头，简单介绍你要分享的书籍的名称、作者和出版信息。

品读作品今天让我们一起来欣赏朱自清老师的散文代表作《春》。

推荐散文郁达夫的《怀鲁迅》推荐理由——作者寥寥几笔便写出了鲁迅光辉的形象，挖掘出民族深处不可动摇的，潜藏着的文学力量。

总的来说，作者童年生活，除了看书之外，是贫乏的，是有缺憾的，正是在这一背景下，母亲给我的一点做人的训练和教诲，这不仅珍贵，让我永铭于心，而且与文末相呼应。

《游子吟》慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。

教学反思《回忆我的母亲》是一篇脍炙人口的叙事散文，也是中学语文教材中优秀的保留篇目。

说一说母亲：勾画出文中揭示母亲品性的词句，用“母亲是一个 ___的人”的形式组织语言，诵读相关内容，精当评价母亲的形象，把握文中的主要事件。如：母亲是一个管教子深细而严格的人。“我母亲管束我最严，她是慈母兼任严父”。

下面是我为大家收集的八年级语文《我的母亲》教案，希望对大家有所帮助。八年级语文《我的母亲》教案1 教学目标知识目标学习通过具体事例表现人物性格的手法，学习本文以时间为顺序以人物活动为线索选材、组材的方法。

《人间滋味》是讲中国的美食与生活的，作者汪曾祺是中国当代作家，被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。另外，书读起来让人觉得十分宁静，仿佛来到了慢节奏的乡下，很惬意。

汪曾祺先生正如后者，运用食物的转化，既写食物，而更多是写生活，而透过生活折射出的是我们的文化。《人间滋味》是汪先生的美食散文，其中生活的滋味，人生的履历，文化的洗礼，在其中调和转化。

我手里的这本汪曾祺先生的《人间滋味》，2014年由天津人民出版社出版，2017年第5次印刷，全书130万字，共分四个章节，它们是：1．安身之本，必资于食。2．肉食者不鄙。3．吃喝门道，贵在讲究。

蔡澜先生的书与汪曾祺先生的《人间滋味》有一个共同点乃是读着便饥肠辘辘，直欲饱食一顿。而汪先生的书则多了一些别的东西，日常的滋味儿，背后的俗语故事，于是多了些趣味儿和小小的传播常识的作用。

忍受快乐人们常说：“十五的月亮，十六圆。”今年农历八月十六那天，吃过晚饭，我们一家人到院子里去看月亮。当夜幕降临的时候，一轮明月从东方冉冉升起。“多么美啊！”我不禁脱口赞叹。

阅读与品咖啡有些类似，一个优雅的环境，能够让书的意境更好的跃然纸上。读《毕淑敏散文自选集》我选择在晚上，四下静谧，光线温暖，文中的思想就汩汩的流淌出来。

快乐是一种心灵自在安详的舞蹈，快乐是给人以爱自己也同时享有爱的欢愉的沐浴，快乐是身心的舒适和松驰，快乐是一种和谐的宁静。

忍受快乐，是一种怯懦。享受快乐，是一种学习。幸福不是一种颜色，也不是七种颜色，甚至也不是一百种颜色……幸福比所有这些的相加还要多，幸福是无限的。只要你认真寻找，幸福比比皆是。

风不能把阳光打败忍受快乐爱怕什么还有 2002年1月出版《红处方》； 2003年3月出版《血玲珑》； 2003年6月出版《拯救乳房》； 2003年月10出版《紫色人形》； 2004年9月开始出版《女工》。

散文二篇情境导入有人说，生命，伟大而神秘，丰富而奇妙，永久而不朽；也有人说，世上没有永恒的春天，亦没有永久的生命。生命无论长短，该怎样度过一生是人们一直追问自己的问题。

教读散文时作为教师更多的是让学生的眼睛盯着用得准确生动的动词、形容词或副词，可是，有时关注一个不起眼的甚至会让人遗忘的词语也可能会有意外的收获。教学目标：把握文章内容，了解自传的语体特征。

幼儿园大班散文诗《我和我的老师》课件：PPT《我和我的老师》、幼儿与老师照片、幼儿每人为老师准备的一个惊喜（手工作品）。活动重、难点重点：萌发师幼之间相互关爱之情，能大胆表达对老师的尊重与热爱。

今天，我们要学习的课文《散文诗两首》中的第一首《金色花》就是一首歌咏母子之情的散文。

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