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1. 小学散文教学的方法和技巧

1、小学散文教学的方法和技巧

第三，激发阅读兴趣，以读促写，以写促读，相辅相成。在课堂上，激发学生用各种自己喜欢的方式去阅读，提高阅读兴趣，通过有声胜无声的小练笔设计，拉进学生与文本、作者的心理距离，读写结合，使学生的语言表达得到发展。

从作者的体验中体验文章的情感，是情感体验的简捷办法。散文中，作者常采用揭示直观、表达愿望和描绘想象的方式来表达自己的体验。用这些方法写出的文字，我们通常称之为抒情或议论，教学时可以引导学生找出这类语句进行体验。

在教学中，教师就要借助于图画、录影、录音等媒体来创设情境，渲染感情气氛，并且要灵活地采用讲故事、现场表演、实物演示等教学方式来再现散文的情境。

散文如何进行阅读教学？下面我给大家带来散文进行阅读教学的方法，欢迎大家阅读。 散文教学要选好突破口 散文是文学作品的一种，是个人独特感受的独特表达。

导入新课，了解学情，进行词语教学。抓住重点语句，有感情朗读，理解文意。在多次朗读中，理解情感，散文教学中，着重理解作者要表达的情感。拓展延伸，《望月》布置写月光的写作练习。

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