幼儿园散文诗游戏设计方案（幼儿园散文诗欣赏活动的指导策略）

本篇文章给大家谈谈幼儿园散文诗游戏设计方案，以及幼儿园散文诗欣赏活动的指导策略对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。今天给各位分享幼儿园散文诗游戏设计方案的知识，其中也会对幼儿园散文诗欣赏活动的指导策略进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

欣赏散文诗，感受散文诗的温馨、优美，充满幻想的意境。初步理解散文诗的内容，发现花朵与梦的关系。能大胆进行创编，表达自己的感受，体验想象的乐趣。幼儿活动时遵守秩序的观念。萌发对文学作品的兴趣。

激发幼儿欣赏的兴趣：到了夜晚，梦姐姐就会提着花篮，从林中轻轻的飞出来，知不知道她去做什么？让我们一起来听一听。有感情的配乐朗诵诗歌。

听音乐，随着课件欣赏散文，感受散文的意境美。幼儿想象自己的梦，并能大胆讲述。 1）幼儿听音乐想象，教师扮梦姐姐。 2）请一名幼儿讲述。 3）再次想象，请和好朋友一起说一说。活动延伸画梦：请你把自己美丽的梦用笔画下来。

二）散文欣赏活动：师：今天，有一位客人来到了我们幼儿园，她就是梦姐姐。

幼儿园大班教案梦姐姐的花篮1 活动目标：引导幼儿在欣赏过程中理解散文诗的内容，感受散文诗的语言美和意境美。指导幼儿学习词语：金黄、火红、五颜六色，学会运用散文诗中的优美句式。

动物和小朋友喜欢冬天吗？边翻看图书边欣赏。

【篇一】小学一年级语文《冬天是个魔术师》原文冬天是个魔术师。他“呼”地一吹，青蛙啊，刺猬啊，熊啊，蛇啊，都不见了。冬天是个魔术师。他“呼”地一吹，满天飘起了雪花，一会儿大地就变白了。冬天是个魔术师。

教学反思与分析：利用多媒体手段创设情境、整体感知《冬天是个魔术师》是一篇充满童趣的散文。它运用拟人的手法，把冬天中动物冬眠、下雪、湖面结冰、人们穿上冬装的特点描写得十分生动有趣。

在冬天里，小动物们就是通过迁移、冬眠、换毛、躲藏和储粮等过冬方式来度过寒冷的冬天的。让幼儿操作幼儿用书《动物过冬》，结束活动。

综合艺术，照顾全体，使人人都能参与想象、讲述活动。用绘画的形式让幼儿把仿编的内容画出来，活动后便于幼儿再次交流。附：散文诗欣赏：落叶秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树上飘落下来。

欣赏散文诗，感受其优美的语言，体会其丰富的想象和散文的意境美。理解散文诗，大胆想象推理，在感受其内在规律的基础上进行创编。感知梦姐姐的形象，体验快乐、美好、多彩的梦境。

倾听朗读诗歌，感受诗歌优美的语句和意境。尝试合作作画，围绕作品展开联想与想象，尝试仿编诗歌。

活动目标感受散文诗的优美意境，了解诗歌的大概内容，并学习有感情的朗诵。鼓励幼儿大胆创编不同的简短诗歌，培养发散性和求异性的思维。学习词语：梦、五颜六色、金黄、碧绿火红。

逐步理解散文诗的内容，感受其优美的意境。引导幼儿闭上眼睛听配乐朗诵散文诗《云彩和风儿》。提问：小朋友你们听到了什么？有什么想说的？欣赏第二遍，；老师操作云彩图片，帮助幼儿体验、理解。

《云彩和风儿》教案设计一活动目标：激发创编诗歌的愿望，尝试使用诗歌的语言创编《云彩和风儿》，并能自信地讲述创编内容。培养幼儿想象的丰富性，思维的独创性，增强幼儿的自信心和积极向上的情感。

小结：云会动是因为天空中有风，风一吹白云就会移动欣赏散文诗，初步理解散文诗的内容，感受其优美的意境引导幼儿闭上眼睛，听散文诗朗诵《云彩和风儿》。

《云彩和风儿》教案设计一活动目标：通过幼儿参与学习活动，帮助他们感受散文诗的语言美，激发幼儿的想象力。培养幼儿对大自然的欣赏及关爱。活动准备：纸、胶水、散文诗字卡、环境布置。户外观察云彩。

大班语言云彩和风儿教案1 活动目标：倾听并理解散文诗内容，感受散文诗的语言美和意境美。尝试按作品提供的线索，想象和仿编散文诗。感受云彩变化的奇妙，激起对大自然的热爱之情。愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。

到此，以上就是小编对于幼儿园散文诗游戏设计方案的问题就介绍到这了，希望介绍关于幼儿园散文诗游戏设计方案的4点解答对大家有用。