先秦诸子散文课表，先秦诸子散文概况

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《庄子》：道家经典。反映庄子思想（庄子，名周，道家学派重要人物。）（7）《韩非子》法家重要著作。反映韩非思想（韩非，先秦法家集大成者。

先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣的时代，主要的著作有《论语》《孟子〉《老子〉《庄子〉《荀子》《韩非子〉《吕氏春秋〉等。

先秦说理散文有哪些：《左传》、《国语》、《战国策》、《论语》、《墨子》、《孟子》。

战国后期，《荀子》和《韩非子》则是其代表作，它们既是一些单篇论说文的结集，同时又是一部经过严密组织起来的成体系的学术论著。论题集中，逻辑严密，说理透彻，文辞富丽，代表了先秦说理散文的最高成就。

到校时间：走读生早上到校时间，义务教育学生不早于8：00，高中生不早于7：30。住校生早上统一起床时间：高中不早于6：30。晚自习结束时间：高中不晚于22：00。不得组织走读生上晚自习。

文化课：语文、数学、外语、历史、思想政治、地理、化学、物理、生物。素质教育课：体育、美术、音乐、技术。高中学业较重。每个地方有不同的课程。不知道您是哪里的？我是山东的理科生，文科的选修不是很了解。

晚自习要求七点钟到教室自习，七点四十晚读，八点开始第一节课晚自习，晚自习老师不允许上课，但老师会要求你写他这科的作业（我们大多数只在他来的时候写他那科）9。

高中有9科必修就是分文理科前必须学的，而选修是在分文理科后才有的。

而在会考或其它的检查之后学校就直接将这些科目从课程表上删除。文科、理科数学上也有所区别。科（science departments）一般是指自然科学、应用科学以及数理逻辑的统称，与文科相对立。

儒，《论语》《孟子》《荀子》《孔子家语》《孔丛子》《晏子春秋》。道，《老子》《庄子》《列子》《管子》《鶡冠子》。兵，《孙子》《吴子》《司马法》《尉缭子》。法，《韩非子》《商子》《申子》。墨，《墨子》。

先秦诸子散文有《左传》、《国语》、《战国策》、《论语》、《墨子》、《孟子》等。《左传》相传是春秋末年鲁国的左丘明为《春秋》做注解的一部史书，与《公羊传》、《谷梁传》合称“春秋三传”。

第一阶段是春秋末、战国初，代表作有《论语》和《墨子》，前者为纯语录体散文，后者则语录体中杂有质朴的议论文。

先秦诸子中最悲壮的是法家。他们权谋机变的思想是一把统治百姓的利剑，他们教会了统治者如何对待百姓才能强国，而在强国以后，他们无一例外的成为了百姓的怨怼者，君主的替罪羊。

先秦诸子散文中多为简短语录且具有词约义丰特点的是《论语》。先秦诸子散文中多为简短语录且具有词约义丰特点的是《论语》。

于是河神方才改变先前洋洋自得的面孔，面对着海神仰首慨叹道：“俗语有这样的说法，‘听到了上百条道理，便认为天下再没有谁能比得上自己’的，说的就是我这样的人了。

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【原文】子曰：“由，诲汝知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。”【译文】孔子说：“子路啊，我告诉你，知道吗？知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，这就关于知道的真谛。

《孟子》选读：乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧.乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也.。天时不如地利，地利不如人和。得道者多助，失道者寡助。

《庄子》：道家经典。反映庄子思想（庄子，名周，道家学派重要人物。）（7）《韩非子》法家重要著作。反映韩非思想（韩非，先秦法家集大成者。

先秦诸子散文产生于春秋战国百家争鸣的时代，主要的著作有《论语》《孟子〉《老子〉《庄子〉《荀子》《韩非子〉《吕氏春秋〉等。

先秦诸子散文的发展，可分为三个阶段。春秋末至战国初，代表作有道家的《老子》、儒家的《论语》、墨家的《墨子》。《老子》用短小的类似哲理诗的形式高度概括了道家的观点。

先秦散文分为两种，历史散文和诸子散文。前者包括《左传》《国语》《战国策》等历史著作。后者是儒、墨、道、法等学派的文章，包括《论语》《墨子》《孟子》等。

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