赞美父爱的散文课件及教案，赞美父爱的诗歌和名言
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于赞美父爱的散文课件及教案的问题，于是小编就整理了4个相关介绍赞美父爱的散文课件及教案的解答，让我们一起看看吧。
1、《背影》教案教学设计
教师制作CAI课件（含动画歌曲《背影》，CCTV-3电视散文诗《背影》，歌曲《父亲》） 教学流程设计 设置情境，导入新课 。 欣赏动画歌曲《背影》，感受父子深情。
《背影》教案 篇1 【学习目标】 有感情地朗读课文，体会父爱的深沉。 学习文章抓住细节描写刻画人物形象的写法。 珍爱亲情，增进与父母的沟通和交流，培养中华民族传统美德。
“背影”是《背影》内容的重点，又是叙事抒情的线索。我采用“中间开花、以线串珠”的方法，设置如下教案：出示油画《背影》，引导学生看图说图。
下面是我为大家整理的关于《背影》的新课程版本的教案设计，希望对你们有帮助。 《背影》教案设计 【教学目标】 （一）知识目标 掌握课文中出现的重要词汇。 抓住文中表达作者感情的重要语句。
2、八年级语文上册第7课《背影》教案
《背影》教案 篇1 【学习目标】 有感情地朗读课文，体会父爱的深沉。 学习文章抓住细节描写刻画人物形象的写法。 珍爱亲情，增进与父母的沟通和交流，培养中华民族传统美德。
本环节旨在引导学生进一步认识《背影》的主题，分析结尾段父亲的来信和展示有关朱自清父子矛盾的资料，是解读《背影》的关键。只有这样，才能跳出单纯谈父爱的传统教学定位，让学生更深刻地认识《背影》之爱。 评价小结，升华主题。
走近作者。本文作者 ，他是当代着名的 家、 、学者，我们曾学过他的散文名篇《 》，他的作品收在《 》里，他清贫而有气节，例如 的故事广为流传。快速阅读课文，文中写了父亲几次背影，在文中做一标记。
今天我们共同学习朱自清先生的著名散文--《背影》（板书课题--背影） 一谈到中国的现代散文，不能不提到朱自清先生；一谈到朱自清先生的散文，就不能不提到《背影》。《背影》这篇散文因其成功地描述了“父爱”这一主题而被人们广为传诵。
3、父爱之舟优秀教案
父爱之舟优秀教案1 教学目标 会认“栈、冤”等12个生字，会写“蚕、考”等14个生字。理解“千变万化、纸屑”等词语。 朗读课文，从课文中的具体描绘中感受父亲对儿子的爱以及儿子对父亲的感激、崇敬之情。
父爱之舟教案第二课时：教学目标、教学重难点、教学过程、教学反思，其详细内容如下：教学目标：知识与技能，学生能够理解并掌握课文中的重点词汇和句型，能够正确朗读课文。
教学导入：同学们，上篇课文我们学习了梁晓声写的《慈母情深》，今天我们要学习的是写父爱的文章《父爱之舟》。我们常说，母爱如水，父爱如山。但画家吴冠中记忆中的父爱，却载于一叶小舟之上，时常飘入他的梦境。
总之，《父爱之舟》是一篇以父爱为主题的优秀文学作品，通过生动的描写和细腻的笔触，让读者深刻感受到父爱的伟大和无私，同时也引发了读者对亲情的思考和感悟。作者简介：何捷是一名武警教官，同时也是一位作家。
父爱之舟评课优缺点及建议如下：紧扣课题，诱发思维，题目是文肯的眼睛，我紧扣题三，铺路搭桥，诱发学生思维的散发原点，把题意引向文意，让课题成为导引学生解读文本的切入点，有效激发了学生思维的创造性和主动性。
4、《父爱之舟》试讲教案及备课思路
教学导入：同学们，上篇课文我们学习了梁晓声写的《慈母情深》，今天我们要学习的是写父爱的文章《父爱之舟》。我们常说，母爱如水，父爱如山。但画家吴冠中记忆中的父爱，却载于一叶小舟之上，时常飘入他的梦境。
“心酸”体会到了又引导学生回归课题，当学生由浅到深，由粗到细，细细感受到啦父爱，体会到作者对父亲的感激，怀念，愧疚等情感，再去理解课题，就更加深刻，更加全面。
合作交流中获得独特的感受和体验，升华情感，提高阅读能力。通过指导学生有感情地朗读描写父亲爱“我”的语段，来体会平凡父爱的伟大，感受伟大的父爱，激发学生热爱父亲的思想感情。
【篇一】小学五年级上册语文课件：《父爱之舟》# 教学目标： 会认“栈、冤”等12个生字，会写“蚕、考”等14个生字。理解“千变万化、纸屑”等词语。
课堂录：其一 在课堂伊始，导入课题后。我问学生：’父爱之舟’是什么意思？谁来说说你们对这4个字的理解。学生：充满着父爱的小船。
到此，以上就是小编对于赞美父爱的散文课件及教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于赞美父爱的散文课件及教案的4点解答对大家有用。