朱光潜散文阅读题-朱光潜语文
大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于朱光潜散文阅读题的问题，于是小编就整理了4个相关介绍朱光潜散文阅读题的解答，让我们一起看看吧。
1、文学的具体与抽象朱光潜阅读答案
文学语言以表现具体生动的审美意象和 艺术节形象化为目的， 因此要求文学符号自身充分意象化，克服普通符号的抽象 性。
“无论是阅读或是写作，字的难处在意义的确定与控制”，如何理解“意义的确定与控制”？（6分） 答案：意义的确定，侧重于读者一边，取决于理解力和想象力；意义的控制，侧重于作者一边，取决于创造力。
接着作者从正面援引实例，证明善用字的联想意义，就会使文章意蕴丰富；紧接着又从反面援引实例证明误用字的联想意义就会产生“套板反应”这一流弊。
小题1：C小题2：（1）先由人生乐趣谈起，提出人生乐趣一半来自于感受；（2）再阐述感受力有强有弱，感受力强，能“处处领略”，就能在生活中寻出趣味；（3）最后阐明领略趣味要“静”中得“趣”。
答案说明：五段比喻，学生可以选择自己熟悉的和感兴趣的，进行比较鉴赏，不要求全部回答答案也不要求完全一致，学生可以根据自己的实际水平，说出自己的意见。 （八）见课文第五页第四题 命题意图：旨在引导学生进行批判性阅读。
2、朱自清春中读了城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的一个个都出来...
“城里乡下，家家户户、老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨、抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。”这句话写出了“蛰伏”了一冬的人们迎来风和日暖的喜悦。
“城里乡下，家家户户，老老小小”，四个字四个字地蹦出，读来朗朗上口，初现一种春来的热闹感，特别是“家家户户，老老小小”一句，更是叠字连续，颇有味道。
春花的三个特点：花多，花艳，花香。描写花多的句子：桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。描写的是花多。描写花艳的句子：红的像火，粉的像霞，白的像雪。
城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去，“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
3、读《后门大街》
读朱光潜的《后门大街》，仿佛跟随朋友，边散步，边聊天，无拘无束。作者好像导游，领我走进后门大街的商铺和货摊，耐心介绍古玩和旧书，流露出偶尔淘到的拓本和乾隆御墨的小惊喜。
读《后门大街》的文字词句，仿若眼前就站着一位这样的老者：沧桑，智慧，慈善。语言简洁，凝炼，准确。内容涵盖量丰富。可谓世事洞明是学问，喜笑怒骂皆文章。
文章本来是说朋友的，看到最后原来朱光潜先生把后门大街作为了自己非常好的朋友，原来是在教我们善于发现身边生活里的美，并且品味美。
后门大街，指的就是地安门到钟鼓楼间的街道，也就是今天的地安门外大街。钟鼓楼一带，在元、明、清以及民国初期一直都是北京城中的繁华区。 鼓楼西的积水潭，据《燕京访古录》记载：“燕京有四大水镇，积水潭即其中之一。
4、读书与人生阅读答案
①书，读而孜孜不倦，持之以恒，可育德行，可导人生。
．这篇文章属于什么文体？（2分） 议论性散文 2．下面链接的材料中，与上文的主要观点相似的一项是（ B ）（2分）九他（孙中山）平生无论忙到什么地步，没有一天不偷闲读几页书。
①书，读而孜孜不倦，持之以恒，可育德行，可导人生。
．这篇文章的中心论点是什么？读书可以学到知识，理解人生，学会做人 2．画横线的句子在行文结构上有什么作用？承上启下 3．文章采用了哪些论证方法？试举例证明。
如何理解文章题目“人生因阅读而气象万千”？ 根据文章内容，结合自己的读书事例，从一个方面谈谈你因阅读而发生的改变。
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