白露是一个怎样的散文-白露这篇课文主要写了什么

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《白鹭》是部编版新课标第九册的第一单元的第一篇精读课文，也是一篇文质兼美的散文。生动地描写了白鹭的颜色、身段的精巧及觅食、栖息、飞行时的韵味，表达了作者对白鹭的喜爱。全文语言朴实流畅，优美如诗。

白露：由于太阳直射点明显南移，各地气温下降很快，天气凉爽，晚上贴近地面的水气在草木上结成白色露珠，由此得名“白露”。秋分：日光直射点又回到赤道，形成昼夜等长。

秋处露秋寒霜降，即：立秋，处暑，白露，秋分，寒露，霜降。冬雪雪冬小大寒。即：立冬，小雪，大雪，冬至，小寒，大寒。立春：立是开始的意思，立春就是春季的开始。雨水：降雨开始，雨量渐增。惊蛰：蛰是藏的意思。

文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家，年代，作品，文学中的地理，历史各种典故，故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。

白露——气温开始下降，天气转凉，早晨草木上有了露水。每年公历的9月7日前后是白露。寒露——气温更低，空气已结露水，渐有寒意。这一天一般在每年的10月8日。霜降——天气渐冷，开始有霜。霜降一般是在每年公历的10月23日。

这篇课文是郭沫若写的一篇散文。课文采用总分总的结构，从白鹭的外形特征和优雅的姿态两方面描写白鹭。重点句，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛着一忽则嫌黑。这句话用了一串生动形象的排比。

白鹭这篇课文集中概括白露的特点的句子是：“白露，一个律气逼人的节令，它使大地蒸发作用减弱，昼夜温差增大，寒湿上升，成露降下。这是一个季节性很强的天气现象，它预示着秋天正在到来，天气将逐渐转凉。

晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

白鹭这一课告诉我们的道理是：要善于发现自然的美。白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

白露时节，苹果熟了，山楂红了，柿子挂满枝头，石榴咧嘴笑了。秋深月圆时，思念重了。故乡的明月和炊烟里，有着不息的希望。正是这份力量，人才有勇气在阴晴不定的世事中，在坎坷的征途上找到支撑。

白露之后，秋风一阵比一阵凉，尽管偶尔还会有一丝夏的炽热，但总是很快便被秋风吹散了。清晨或傍晚，走在街头，阵阵清凉的风拂过手臂，如薄凉的丝绸滑落，行走在这样的秋风里，真切地感受到沁凉的秋意，秋天真的来了。

散文：白露逝寒露生作者：赵凤宝中秋早已过去，白露即将消逝。一场接一场的秋雨过后，天气已经初见了寒凉。清晨，早有露水鞭挞着还在秋风中坚守的万物，早上出行的人们，会感觉到露水打湿了衣帽。

这个节气很宜人，昨晚上星星点点下了一些雨，早晨在田野里走走，看见野草和庄稼上都湿漉漉的，恰似露珠闪闪，露白月微明，天凉景物清，秋天终于来了。

”意思是说白露节气到了，鸿雁就要开始飞往南方去过冬了。而五天以后燕子等候鸟也要南飞去避寒了，十天以后百鸟开始贮存干果粮食以备过冬的时节，可见白露实际上是天气转凉的象征。万物顺应时节之变，自有它们的本领。

《白露》开篇把白鹭比作一首诗，优美而又富有意境，而且是一首精巧的诗。由此，这已经在读者心中播下了一颗美的种子，等着它发芽，成长，开出美丽的花来。《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文。

露从今夜白的优美散文二十四节气，像是一年里的二十四个驿站。似乎刚刚到达处暑这个驿站，一不留神，就顺理成章地奔到了下一个驿站———白露了。白露，一个很唯美很诗意的节气，一如在水一方的伊人。

描写白露的散文有《白露（散文诗）》、《白露之美》、《白露万物为诗》等。《白露（散文诗）》这篇散文描绘了白露时节的自然景象。随着白露的到来，空气开始转凉，树叶逐渐变黄，小草也不再那么翠绿。

《白鹭》是近现代诗人、作家郭沫若于1942年10月创作的一篇散文。此文以真诚的笔触描绘了白鹭的生态特征，赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美，隐晦地借孤独而优美的白鹭来表达自己的政治追求。

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