散文凝视阅读答案-凝聚散文

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精神之树张栓固（1）走过古柏掩映的神路，已感到无形的凉意扑面，世事的喧闹在思绪里一点点地远离。

意识到这种转弯，或许能将我们萎靡的人生提升到一个意想不到的高度。（转摘自《读写天地》2002年2月6日） [解读] 这是一篇富含生活哲理的短文。

——题记生命的意义在于“长”乘以“宽”。这句话使我对生命有了顿悟：生命的长度无法更改，要想扩大生命的面积，唯有拓展生命的宽度。人是为生存而活着，而生存的意义绝不单单是吃饱肚子延续生命的长度。

参考答案：（1）解析：A小木屋“神奇”一是因为远离尘嚣，高远、幽深、宁静、孤独，便于催生哲学之“思”，二是因了主人的不凡而散发出一种令人景仰的磅礴的精神大气。

最后一段作者将家园比作“袄”、“鞋”、“伞”、“饼”、“线”，试说出这些比喻的含义。（6分）1 说说文章题目意义，并说说题目与文章结构的关系。

．文中加点的两个“奇迹”含义相同吗？说说你的理解。6．如果没有老师送给小女孩蓝裙子这件事，盖茨街是否会发生变化？谈谈你的看法及其理由。参考答案 1．这个故事告诉我们：平凡的小事可能引出许多生活的奇迹。

初中文言文阅读训练55篇答案（一）敏慧黄琬巧对 ①皇帝命令；②认为与众不同2①黄琼思考该如何回答太后的询问但又不知怎样说清； ②就按照黄琬说的回答①如初升的弯月。

“惊喜”的意思是在没有预知的情况下，突然获得的喜悦。其作用是写出了“我”在即将放弃的时候，突如其来地收获了希望的那种喜悦心情，同时也为下文“我”放蝴蝶的举动起到衬托作用。

语文阅读答案急答案如下：儿子每次看病，都是开完了处方，就记着看下一个病人，不与病人过多交流。

凝视对语言而言，只能采取一种欲舍难弃、欲拒还迎的半推半就的姿态。在这样的过程中，凝视一直想赋予它所观照的物以语言的意义，而语言又一直循着凝视的思维方向寻求一条语言的通道。

我凝视着严冬，在惨淡的凝滞中，在冷清的寂静中，仿佛感到四野在沉寂中蕴含着生命的悸动，生命的情愫被激活张扬。

凝视生活抒情散文（1）凝视生活，别有一番清新的腊梅花香浮在心间，仿佛一伸手，便又能触到太奶奶那布满老茧的手，喝到一杯腊梅花茶……乡村真的好惬意，但指针还是飞快转动，来到了我初识腊梅的一个街角。

生活，要有毅力，要坚强。凝视生活，学会生活。

在按捺不住的好奇与固守的忠实间来回奔忙着。家人怡然，观者怡然。

．选文中说鲁迅先生为了拯救人民曾“三改志愿”，请你结合学过的有关课文，回答下列问题。

选择正确答案（1）鲁迅为什么说百草园是他少年时的“乐园”？ [ ] A.园内丰富多彩的自然景物可以吸引儿童去观察、发现、探索其中的奥妙。 B.园内景物优美有趣，比三味书屋好玩得多。

有时许先生醒了，看着玻璃窗白茫茫的了，灯光也不显得怎样亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。

第一件事：鲁迅先生的课，让我受到很大的教育。表现了鲁迅先生热爱祖国，他教导学生以“爱祖国”为中心进行创作。第二件事：鲁迅先生“耳上夹铅笔”是为了改讲义的错别字。

多年之后，鲁迅还非常沉痛地说：“有谁从小康人家而坠入困顿的么，我以为在这途路中，大概可以看见世人的真面目。”（《〈[呐喊〉自序》）家庭的变故和变故后的人生体验，也使鲁迅从少年时候起就亲近下层人民。

凝视是一种深深的、集中注意力的观察，它能够让人们更加深入地了解某个物体或人。当我凝视着一幅画作时，我尝试用自己的想象力去理解画作背后的故事和情感。

凝视是一种注视、盯着看的动作，通常伴随着专注、凝聚精神的状态。在语言表达中，凝视常常用来形容一种深刻的精神体验，表达出对于某种事物的深沉思考和关注。

这里的修辞手法是拟人、比喻。要理解这个修辞手法需要结合原文理解，原文是“我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了”。

②文化相互凝视可以使双方找到并感受人类共通的良知、道德和美。③在文化的相互凝视中，中国人应有自己健康的文化自信。（每点1分）第③段中的事实论据有什么作用？请结合文章作简要分析。

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