散文欣赏冬爷爷的礼物教案（冬爷爷的礼物效果分析）
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1、幼儿园大班音乐优秀教案《冬爷爷的礼物》
学习歌曲《冬爷爷的礼物》看图片记忆歌词 先让幼儿看图片说一说，然后教师根据幼儿说的内容引出该图片的相关歌词。
让幼儿说一说，并根据幼儿说出来的带领幼儿唱一唱，集体跟唱歌曲2~3遍。
幼儿园大班教案《冬爷爷的礼物》含反思1 活动目标 知道冰的变化，会用不同的方法感知冰的特征。 有积极探索冰的兴趣。 对冬天有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。 能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
《冬爷爷的礼物》大班教案 篇1 活动目标 知道冰的变化，会用不同的方法感知冰的特征。有积极探索冰的兴趣。对冬天有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
2、小班《冬爷爷》语言公开课教案
谈话引出故事，宝宝你们收到过礼物吗？冬天就要到了，冬爷爷也带来了礼物，礼物是送给谁呢？我们一起来听听故事《冬爷爷的礼物》欣赏故事，教师有感情的讲述故事《冬天爷爷的礼物》帮助幼儿了解故事的内容。
幼儿园大班冬爷爷教案含反思1 活动目标：学会歌曲第一段，感受3拍子音乐的特点，能合拍地唱歌。体验歌曲欢快喜悦的情绪，认识冬季的特征。通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
导入新课。 冬爷爷的本领可大了，它不仅能让大地一片雪白，它还能在方方家里的玻璃上画画呢！大家信吗？ 板书课题—冬爷爷的图画（齐读）。 初读课文，认识生字。
出示图片“冬爷爷”，联系幼儿已有经验，激发活动兴趣。 ——这位老爷爷是冬爷爷。冬爷爷到过的地方都会变成冬天的样子，你们知道冬爷爷都到过哪里吗？ 出示组图“冬景”，引导幼儿观察图片，说一说冬天的季节特征。 出示图片“冬景-1”。
小班教案 篇1 活动目标： 理解诗歌内容，初步学习朗诵儿歌。 感受诗歌所表达的下雪天的有趣情境。 活动准备： 挂图21号；《小朋友的书·冬天里》。 图谱。 活动过程： 谈话导入活动——引发幼儿回忆雪天的场景。
3、幼儿园大班教案《冬爷爷的礼物》
《冬爷爷的礼物》大班教案 篇1 活动目标 知道冰的变化，会用不同的方法感知冰的特征。有积极探索冰的兴趣。对冬天有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
游戏《冬爷爷的礼物》。 师：小朋友，冬爷爷也给我们送礼物来了。（请一名幼儿做冬爷爷，其余幼儿做礼物，边唱边舞蹈。） 活动延伸： 请小朋友们到音乐区把《冬爷爷的礼物》第二段唱一唱。
让幼儿说一说，并根据幼儿说出来的带领幼儿唱一唱，集体跟唱歌曲2~3遍。
冬爷爷的礼物大班教案1 活动目标 激发幼儿对冬天的喜爱之情及热爱大自然的美好情感。 发展幼儿的语言表达能力和表演能力。 知道冬天的气候特征及冰雪的主要特点，理解冰雪与人们的关系。
4、大班语言《美丽的礼物》教案
．激发幼儿向往和热爱大自然的情感 师：我们都生活在这个美丽的大自然中。
大班语言生日礼物教案1 活动目标：根据图片内容，能连贯讲述故事。运用我帮……，祝……的句式，创编送给家人的生日礼物。学习做一些力所能及的事情回报家人，表达自己的爱心。
金色小树叶一片。 音乐磁带。活动过程：引导幼儿猜教师掌中物，激发学习兴趣。师：“我手掌心里有件神奇的礼物，是什么？（猜）看，这是什么？这片金色的.小树叶是谁的？又想送给谁？让我们来听故事。
幼儿园送礼物教案大班篇1 活动目标： 引导幼儿大胆与小班幼儿交往，学习尝试关照弟弟妹妹。 利用多种美术技能制作不同美术作品，作为礼物。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
5、幼儿园大班冬爷爷教案含反思
幼儿园大班冬爷爷教案含反思1 活动目标：学会歌曲第一段，感受3拍子音乐的特点，能合拍地唱歌。体验歌曲欢快喜悦的情绪，认识冬季的特征。通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。
幼儿园大班教案《冬爷爷的礼物》含反思1 活动目标 知道冰的变化，会用不同的方法感知冰的特征。 有积极探索冰的兴趣。 对冬天有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。 能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。
小结：原来冰娃娃在手里会融化掉！变成水宝宝！幼儿制作彩冰灯。师：让我们动起灵巧的小手，一起来制作漂亮的冰灯吧！送给我们可爱的冬爷爷做新年礼物吧！课后延伸：组织幼儿玩冰灯。
一）出示冬爷爷的图片及冬天的背景图，讲述故事。
教案：知识目标：了解自立的表现和重要性；知道依赖的危害。能力培养：培养学生分析、探究、合作、活动的能力。情感和生活指导：培养学生的自立意识，增强学生生活、学习的自立能力。
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