传记可以加小标题吗(传记可以加小标题吗)
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1、作文人物传记,要有小标题,要写身边的人
人物的传记作文1 我是卜商,字子夏。我虽性格勇武,为人以“好与贤己者处”。文学着称,但曾为古邑(今山东莒县)城主。
张璟传记 张璟,我的好朋友,和我同班已经一年多了。现在让我来给你们介绍介绍他。张璟个子比我高,一张圆圆的脸上常常带着灿烂的笑容,难怪初一的时候数学老师在课上笑着说:“你看,张璟笑得跟朵花似的。
描写身边的人物的文章400字 我在这世上,只尊敬3种人:为人们无私奉献的人;对我生活上、学习上有影响的人;我的长辈。 爸爸是我尊敬的人,但不只是因为他是我的长辈。
镜头〈1〉一个年轻的母亲带着刚满周岁的孩子到公园学走路。妈妈把孩子放到一边,自己却跑到十几米远的地方,张开双手等着,嘴里还轻轻说:“孩子,快过来呀。
2、小标题式作文人物传记
人物的传记作文1 我是卜商,字子夏。我虽性格勇武,为人以“好与贤己者处”。文学着称,但曾为古邑(今山东莒县)城主。
老师就像辛勤的园丁,哺育了我们幼小的树苗;老师就像一枝蜡烛,燃烧了自己照亮了别人;老师又像默默无闻的春蚕,吐尽了最后一根丝……我有一位好老师,她就是我们三年级时的数学老师——张老师。
人物传记作文——居里夫人 居里夫人,一个感动了全世界的名字。她朴实的身影,深深地被一代又一代的人们所铭记;她激人奋进的故事,也被人们一遍又一遍地传颂。居里夫人出生时,她的祖国波兰正遭受沙俄铁蹄的蹂躏。
初二人物传记同学800字作文如下:我叫小明,我的初中生涯就在初二的教室里开始,那个阳光明媚的教室里,住着一位和我形影不离的同学们——小红。小红,是我们班上的佼佼者,不仅学习优异,更是一位多才多艺的女生。
描写人物的小标题式作文400字 我爱我家 我对学习有着浓厚的兴趣,是因为我生长在“诗书传世”的家庭中。让我用几个例子来描述一下吧。
3、怎么用小标题写传记爷爷1000字?
“无私”二字好说也好写,解读它却用了我十三年的时光:爷爷——无私的爷爷,永远不老的爷爷。
我的爷爷:篇一 辛劳了一辈子的“他”就要枯萎了,这时的我真的有种说不出的忧伤。
再文艺点:青梅摇竹马,风华正当年,花间一壶酒,卧床忆从前。
爷爷名字叫吴廷龙,身体不高不矮,身材偏肥,头发花白,面孔有些清瘦,满脸皱纹,有一双炯炯有神的大眼睛,一个与众不同的鼻子,一双布满老茧的手,他看起来既严肃,又显得很慈祥,身体硬朗,和蔼可亲。
小时候,我很贪玩,爷爷从来不怪我,任我怎么玩。
4、传记文学小标题的作用
使用小标题,便于将众多的材料分门别类地组织,从多个方面或多个角度来展示材料、表达主题,使行文条理清楚。能吸引读者。让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解。
小标题拟得也很有特色。或用对比,对照鲜明,优劣得显;或引将军的赞扬,高度概括,画龙点睛;或用设问,启人心智,引人入胜。或引主人公朴实的语言,展示他美丽光华的灵魂,最后用“永恒的骄傲”收束,总结全文。
小标题作用如下:小标题是用来对文章进行划分和组织的一种方式,它可以起到引导读者、概括内容、提醒重点、增加阅读体验等作用。在一篇文章中,小标题的运用能够让读者更加方便地获取信息,增加文章的可读性和易读性。
文章小标题的作用是作为文章的线索,贯穿全文,结构完整,前后照应。同时,小标题也可以表达文章的主题或情节,为读者提供线索或方向。提示内容,体现文章脉络 小标题的作用是提示内容,体现文章脉络。
小标题的作用: 使用小标题,便于将众多的材料分门别类地组织,从多个方面或多个角度来展示材料、表达主题,使行文条理清楚。能吸引读者。让读者在通读全文前对文章的主要内容有一个概括性的了解。
5、跟老师写人物传记怎样拟小题目头?
也可以运用象征、比喻的手法来做题目,比如《最温暖的一片阳光》、《蜡炬》、《园丁》等。还可以用你要写的人物最明显的特征来做题目,比如《背影》、《老师的背》、《妈妈的鬓角》等。
创作思路:文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生,离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面,即常说的“六要素”,只有交待清楚这几方面,才能使读者对所叙述的事,有个清楚、全面的了解。
描写人物作文的题目和开头结尾 作文题目:《我的父亲》。 直接开头法 我的爸爸个子矮矮的,背微驼,走起路来一巅一巅的,象个瘸子…… 这是一种学生用得最多的开头法,也是最简单的一种。
我的意见是以小见大,比如可以写《老师的目光》,文章以老师的目光为主要的描写,写学生调皮时、答对问题时、生病时等等等等老师投来的各种目光——鼓励的、赞许的、担忧的等等,以小见大,写出老师对学生的爱。
如何在作文中写小标题 小标题式作文是一种较常见的文体,即围绕话题把一篇文章划分为几个相对独立的部分,再给它们加上一个简洁、恰当的小标题就可以了: 小标题要提示内容,体现文章脉络。
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