大咖传记阅读题目和答案（大咖传记阅读题目和答案解析）
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1、关于名人传的题目及答案
《名人传》中的三位伟人的共同之处是：他们都不是天生的完人，而是经历了人生的种种磨难，而是超越常人的磨难之后才成为伟人的。
填空题 《名人传》的作者是20世纪上半叶法国著名的人道主义作家（ ）。
名人传记述贝多芬以___，___为线索，写出贝多芬的痛苦及命运。在记述第九交响乐时，贝多芬以大众欢乐为___的崇高精神境界。贝多芬是__国作曲家，主要作品有___，___。
．《名人传》是一本怎样的书？作者是谁？《名人传》是罗曼罗兰最早享誉文坛的人物传记，它真实的记述了贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰三位艺术大师坎坷的生活和艰辛的创造，展现了艺术大师们伟大的心灵。
2、语文高考的传记阅读答题
、比喻、拟人：生动形象； 答题格式：生动形象地写出了 对象 特性。
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传记采用的表现手法与一般记叙文相似，有首尾照应、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等。此外，引用是传记常用的表现手法，如引用传主在书信、日记中的表白，它可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量。
理解文中重要词语与句子；概括传主生平主要事迹；分析传主形象；分析创作手法；对传记中的疑点和难点进行探究。
语文考试阅读题答题技巧 通用解题步骤 通读 文章 ，了解主要内容，揣摩中心思想。认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。逐条解要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
3、语文阅读答案?
少先队员小光看见了，连忙跑过去，对老奶奶说：“老奶奶，不要急，我家就在对面，我去拿针线。”小光回家拿来针和线，帮老奶奶补好了米袋，又把地上的米一粒粒地拾起来，放在米袋里。短文共有（）自然段。
天网恢恢、生机勃勃、文质彬彬 A 五年级下册语文课外阅读题及答案 有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。
D.孟子的思想是一笔宝贵的精神财富，只要我们认真开发、运用，就必定会对今天人性的改良、社会的治理和民族的复兴产生巨大的助益作用。
于是，赶到室外，走到立在人行道旁的桂树旁，果然，一股浓烈的幽香沁（qìn）人心脾，激荡魂魄。再仔细瞧去，在那密密的树叶后面，那些米粒大小的嫩黄的花正如天空的星星闪烁，却又十分静谧，毫无张扬之意。
五年级下册语文阅读理解练习题1 小蝌蚪看海 小蝌蚪被放进一只水杯里，他时而潜入杯底，时而浮上水面，真是舒服极了。
4、人物传记阅读解题技巧
掌握归纳人物经历（事件）的基本方法时间变化地点变化职位（工作）变化注意关键句子提示（过渡句）注意题目的附加条件（对归纳内容的限制）（三）分析传主形象（性格特征）方法归纳：从事件（人物的言行）中概括传主的性格。
人物描写有语言、动作、心理、肖像的描写；还有场面描写；景物描写：借景抒情。）（分为正面描写和侧面描写）B、客观真实地表现人物性格特点，体现了传记史实性、真实性的特点。
以表明时间的词语为纲绳，去串起人物的一生经历 古人写人物传记，总是以时间为序，表明时间的那些词语就像是一条条的纲绳，把传主一生所遇到的、所经历过的事情串联在了一起。
从事件（人物的言行）中概括传主的性格。从传主与时代，传主与他人的关系入手。注意作者对传主的议论性描述。注意文章引用的他人对传主的评价。
了解传记的基本信息。在阅读传记之前，需要了解传记的作者、写作背景、传主的基本信息和生平经历等，这些信息可以帮助读者更好地理解传记的内容和主题。关注传主的性格和思想。
5、题目答案解析
、想象你在镜子前，请问，为什么镜子中的影像可以颠倒左右，却不能颠倒上下？测智商的题目答案解析：其中一支香，双头一起点燃，同时另一支香点燃一头，等双头点的那支香烧完刚好是半小时。
答案：雪茄 解释：剪刀：抽雪茄前要用特制的剪刀将其一头剪开。丘吉尔：丘吉尔经常以叼着雪茄的形象出现在照片中。发酵：制作雪茄的烟草要经过发酵这道工序。古巴：来自古巴的手制雪茄是雪茄中的极品。
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相遇时间=总路程÷（甲速 乙速）总路程=（甲速 乙速）×相遇时间 甲、乙速度的和-已知速度=另一个速度 相遇问题的题材可以是行路方面的，也可以是共同工作方面的。
因为Xa来自雌性配子），完全符合题中的意思；若母本为XaXa时，后代基因型及比例为，XAXa：XaY=1：1，同样排除。故最终答案为：XAXa、XAY。
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