如何读懂复杂中国历史书（怎样读懂中国历史）

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复习的重点放在历史事件间的内在联系上，力求分析得出教材中各目录、标题之间的内在联系，采用回忆法进行（即在翻开教材前，先努力回忆教材每一章的大小标题以及每个标题下所讲的重要事件、这些事件的联系如何），回忆不出来再翻开教材，这样既抓住了主干知识，又能在第一遍的基础上进一步加深对知识框架的理解。

首先，喜欢历史并不代表你能静下心来看历史书，尤其是偏学术类的书。吕思勉是一位旧学功底很强的学者，要看懂他的书必须要有相关文言文的技能储备。第二，吕思勉的书我觉得不适合第一次就入手（除了《三国史话》还算比较浅显），主要是他的书比较晦涩。

历史教材阅读“九到位” 历史学习一定要提高历史教科书的阅读能力。学生往往是抛开课本背笔记，丢下教材看资料；即使看书，也只看大字正文部分，其它一概不看。这样是很难学好历史的。历史阅读要全面、仔细，要提高阅读能力，既要快速浏览，也要重点解读。还要带着问题去研读。

排比法。即认真分析历史事物，从中归纳提炼出或连续或对仗的“核心词”，作为记忆的载体，有事半功倍之效，此法适用范围很广。例1．1858年第二次鸦片战争中，列强强迫清政府分别签订了《天津条约》，主要内容有5点，可总结为“三外一赔一开”。

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