故宫院长为幼儿创作历史书-故宫院长讲座视频
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1、当说教作用不大,你应该换方法,它提供丰富的人格模型为孩子引路
第四， 书中的人物对话，趣味的表现，蕴含着大道理，让孩子在 历史 中徜徉，以现代人的眼光看待过去，汲取经验，获得共鸣或激励。第五， 除了中国 历史 ，也包含世界 历史 ，开拓眼界。 历史 ，也是人类的发展史，更是 社会 进步的发展史，为孩子构建世界观，培养人文素养打下基础。
那么父母想要培养孩子助人为乐的品质，通常需要做到以下几点：1．给孩子树立一个帮助他人的榜样培养孩子乐于助人的品格，首先需要家庭成员特别是父母树立榜样。外出时，如果遇到需要帮助的人，一定要伸出自己的双手，不管需要帮助的是陌生人还是自己的朋友，都应该向他们传达自己的友好。
所以说父母不应该指示孩子去做什么，而是千方百计让孩子想做，培养其它的兴趣，决不能搞强迫教育。 正因为如此，父母不能凭自己的意愿规定孩子学什么内容，也不应该过早的给孩子定下发展的方向，划定框框，硬逼着孩子朝某一专门化道路上发展。
这样做的结果看似省时高效，但实际上把学生当作接受知识的机器，只有老师讲，学生被动地听，把现存的结论告诉学生，学生记住了这些结论就算掌握了知识，实际上学生不知道知识产生的过程，不思考知识未来的发展，学生没有活动，思维就激活不起来，学生的学习就会缺乏兴趣。
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