高中历史书本教材，高中历史课本教材

本篇文章给大家谈谈高中历史书本教材，以及高中历史课本教材对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。今天给各位分享高中历史书本教材的知识，其中也会对高中历史课本教材进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

你好人民版的是人民出版社编写的，人教版的是人民教育出版社编写的。两个版本的教材体例编排、章节设置、选取内容都有好多不一样的地方。

根据课标的要求，这两个版本的教科书整体都采用“古今中外”合编的“模块—专题”体例。

在这个大的体例框架内，各个版本的教科书在体例构建上又各具特色。

人教版对课标进行了一定的整合，即模块内把古代和近现代的中西历史按时期有限混编在一起，强调有限混编，是因为教科书虽然把某一时期中西历史编到了一起，但是在逻辑结构和内容上却未将中西历史交融在一起。

人民版教科书是教育部历史课程标准研制组编写的教科书，在体例构建上严格遵循课标的结构体系，先中国后西方，注重历史的时序性。

就必修部分来看，人民版教科书与课标规定的三个学习模块，25个学习专题的内容和顺序是完全一致的，只是在专题名称上稍有改动。

从其体例安排来看，编写者显然主张在模块内中外分开编写。但人教版的好用理由是：我们正在学习人民版的历史,但历史老师说人教版的内容更翔实。谢谢望采纳

答:高中历史课本的版本有人教版、北师大版、西南师范版(四川省用)、江苏教育版(江苏省用)、粤教版、科教版、湘教版、外研版、浙科版等等，其中以人教版为常用，每个版本按新科标结构基本一样，前三册为必修，分别是政治史、经济史、思想文化史；选修有六本，任选三本，各地不一样，但结构是一样的。

版本有六七种。

历史，简称“史”，指对人类社会过去的事件和活动，以及对这些事件行为有系统的记录、研究和诠释。历史是客观存在的，无论文学家们如何书写历史，历史都以自己的方式存在，不可改变。

到此，以上就是小编对于高中历史书本教材的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中历史书本教材的1点解答对大家有用。