九上历史书知识点第五单元（九上历史书知识点第五单元人教版）
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1、人教版部编九年级上册历史第13课至21课知识复习提纲
第五单元 步入近代【思维导图】第13课 西欧经济和社会的发展课程标准：讲述租地农场、手工工场等生产组织的确立。初步理解近代早期西欧经济社会的重要变化。农业的新变化：（1）11世纪后，欧洲农村纷纷开展垦殖运动。
第7课：东西方文化交流的使者 很久以前，连接亚欧著名的商路有“ ”，在这些商路上奔波的商人中有不少 人，他们把 辗转传入西亚和欧洲等地，也给中国带来了 的天文学和医学知识，以及 和 。
历史意义：法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。1799年，拿破仑发动政变，夺取了政权，1804年建立拿破仑帝国――历史上称法兰西第一帝国（1804—1814）。
郡、里三级，由中央派官治理；经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，不能买卖；统一赋税。
2、九年级历史复习提纲
北师大版历史九年级上册思维导图欣赏 北师大版九年级上册历史复习提纲 第1课 向人性扼杀者宣战 文艺复兴运动 时间：14—17世纪（持续了近300年）。 爆发地：意大利——扩展到西欧所有国家。
一）了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，探讨统一国家建立的意义。秦的建立：公元前221年，秦国先后灭六国，建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家秦朝，定都咸阳。
④金字塔是古埃及人民劳动和智慧的结晶；⑤金字塔是埃及奴隶主残酷剥削、压迫奴隶的历史见证。
九年级历史单元1思维导图欣赏 九年级历史单元1复习提纲 ★第1课 俄十月革命 二月革命 时间：1917年3月 结果：推翻了沙皇专制统治。
第五单元 步入近代【思维导图】第13课 西欧经济和社会的发展课程标准：讲述租地农场、手工工场等生产组织的确立。初步理解近代早期西欧经济社会的重要变化。农业的新变化：（1）11世纪后，欧洲农村纷纷开展垦殖运动。
3、求九年级上册历史(人教版)期中复习提纲,下有详解。
很久以前，连接亚欧著名的商路有“ ”，在这些商路上奔波的商人中有不少 人，他们把 辗转传入西亚和欧洲等地，也给中国带来了 的天文学和医学知识，以及 和 。他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，促进了这些地区 和 的发展。
人类的出现：猿类——正在形成的人——完全形成的人——人（猿——人）。现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。
通过革命推翻了封建君主专制，确立了英国资产阶级的统治地位，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，为英国资本主义的迅速发展扫清了道路，揭开了资产阶级革命运动的序幕，推动了世界历史的发展进程。
九年级历史复习提纲第一单元：人类文明的开端第1课：人类的形成 目前，大多数人类学家认为，现代人类可能是从非洲 中的一支发展而来的，它属于“ ”，经过漫长的发展，才出现“ ”。人类在距今约 年前形成。
从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进人一个新的历史时期。 美国南北战争或美国内战（1861-1865）（九上P111-114） 根本原因：南北两种经济制度的矛盾（北方资本主义经济和南方种植园经济）即奴隶制的存废问题。
4、九年级政治,历史复习提纲?拜托各位了~~~
世界政治格局的演变：随着东欧剧变和苏联的解体，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的局面，世界政治格局正朝着多极化方向发展，但是一个新的相对稳定的世界格局还没有定型。
意义：美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立 了比较民主的资产阶级政治体制，为美国资本主义发展扫除了障碍，推动了欧洲和拉美革命的开展。
百姓生活大变迁 （1）人们饮食讲营养，穿戴讲漂亮，住房讲宽敞，连小车也进入寻常百姓家。（2）居民的精神文化生活也日益丰富，读书看报，影视歌舞，运动健身。
发展两岸关系和实现和平统一的基础：坚持一个中国原则。 我国人民团结奋进的共同政治基础：四项基本原则。 我国社会主义经济制度的基础：公有制。 文化建设的基础工程：发展教育和科学。 发展科技和培养人才的基础是教育。
5、初三上册历史知识点
初中历史学习方法中用记忆来获取历史知识时学好历史的第一步，众所周知，想要把知识记在脑中，记忆是首要的，其次就是理解和运用，所以要学会把握 记忆方法 。
①政治上：建立中央集权的天皇制国家，废除贵族世袭制 ②经济上：把很多贵族的土地收归国有，部民转化为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 ⑷大化改新的历史作用（意义） 大化改新是日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志。
概况：646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。
九年级历史知识点归纳篇一 西周分封制 （1）分封对象：周王把土地和臣民封赐给同姓或异性贵族（如姜尚等），建立起许多诸侯国，称为授民授疆土。
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