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日本历史书中的中国是怎么样的-日本的历史书怎么写的中国

日本历史书中的中国是怎么样的-日本的历史书怎么写的中国

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于日本历史书中的中国是怎么样的的问题,于是小编就整理了3个相关介绍日本历史书中的中国是怎么样的的解答,让我们一起看看吧。

  1. 我想知道日本课本里的中国历史
  2. 在美日韩三国教科书中,是怎样描写中国的呢?
  3. 历史不容篡改,日本历史教科书中是如何描述中国历史的?

1、我想知道日本课本里的中国历史

最早的有关内容,是中国的《三国志》中记载了日本的卑弥呼女王,因为那时的日本还没有文字,更没有历史记录,所以那时候的历史考证只能从中国历史书里找。卑弥呼女王曾经派使者到魏,得到中国皇帝授予“亲魏倭王”称号和金印。

原来,日本有着极其“独特”的计算方法,也就是说无论中国曾经有过多少代的王朝更迭,只要一个朝代被推翻了,那么在此之前的历史,就不能称之为这个朝代的历史。

外国不是一个国家,而是很多国家,这些国家情况千差万别,对中国历史的描述也不尽相同。各国历史(中学历史)主要学习自己国家的历史,对于外国史介绍的都很少。

古代史书中称倭寇的王国有上百个,说明古代周边国家都臣服于中原王朝。但日本的扶桑版教科书称:汉高祖称倭奴国,这是充满了蔑视和蔑视的文字,我们认为当时的天皇看不起倭奴国。

2、在美日韩三国教科书中,是怎样描写中国的呢?

日本记载中国历史的教科书版本不止一种,不过总体来说,他们的记载都是抱以一种尊重的态度。在记载中客观详细的描述了中国历史上的繁荣昌盛,也清楚的认识到中国曾对日本的发展提供的帮助。

说到韩国的教科书,其实和这两个国家还有许多的不同,虽然他也着重的写出了中国古代历史,但是在描述历史事实的同时也不忘记加入他们的存在感。对一些中国古代的史实加入了许多主观意识的理解和扭曲。

日本的历史教科书:看不起近代的中国,非常崇拜古代的中国。美国的历史教科书观点中立,非常关注中国的创造发明。韩国的历史教科书中盲目自大,歪曲事实。

美国历史教科书:中立,重点关注中国的发明创造。美国历史课本对中国历史非常重视,佐治亚州的《世界历史》一书中有多达9节在讲中国。

3、历史不容篡改,日本历史教科书中是如何描述中国历史的?

一般而言,东亚和东南亚以外的国家,对中国历史介绍不多,只是泛泛而谈,中国是一个不能不提的文明体,但是隔得太远,所以只是简单提及,但是一般甲骨文、青铜器、长城、孔子等还是有简单介绍的。

在如今日本的一些历史教科书当中有过一些这样的叙述:日本的菊花王朝从最初的神武天皇时代开始计算一直到现在的德仁天皇,总共已经存在了2000多年的历史,是世界上最久远的国家,并且不是之一。至于中国到现今则只有70年的历史。

最早的有关内容,是中国的《三国志》中记载了日本的卑弥呼女王,因为那时的日本还没有文字,更没有历史记录,所以那时候的历史考证只能从中国历史书里找。卑弥呼女王曾经派使者到魏,得到中国皇帝授予“亲魏倭王”称号和金印。

日本史涉及中国的内容更具体,并记述了慰安妇和日本强徵劳工的史实,虽然从字裏行间可以看出对那场战争的否定态度,但其反省并不深刻,同样有意删除了侵略战争的字样。

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