儿童如何读通历史书籍（小学生如何读历史）

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喜欢漫画、图画类的书籍不喜欢长篇大论，喜欢相对简短、阅读轻松的书籍理解不了过于深刻的内容，内心相对单纯。不喜欢讲道理、分析文、议论文，更喜欢读故事。

先读正史，比如史记，二十四史，中国通史，对整个历史有了一定了解，再读古代人写的小说，散文，诗歌。注意：不要读野史，野史会误导你，野史通常是吸引人眼球的噱头。

我建议你从四个方面入手：第明确学习历史的指导思想，清除对学习历史的许多误解。如：认为历史不是科学、学历史就靠背功好、平时可以不管它，到考试时突击就行了，……这些都是不正确的认识，应当纠正。

如果刚开始入门的话，不建议直接读24史原著，先读一些近现代大家们编纂的纲要，有一个整体的概念后，再对感兴趣的历史进行精读，这样会事半功倍，推荐几本经典的：钱穆的《国史大纲》，真正大师的杰作。

每本历史书都有一个特殊而且有限定范围的主题。作为读者要明白作者讲的是什么，没讲的是什么。（2）在阅读历史书籍的时候，要知道作者是用什么方法来说明和组织故事的，是按照年代，时期，时代，还是按照其他的规则。

第一，对我们感兴趣的事件或时期，尽可能阅读一种以上的历史书。第二，阅读历史时，不要只关心在过去某个时间地点真正发生了什么事，还要读懂在任何时空中，尤其是现在人们为什么要如此这般行动的原因。

其次，我们要重点看目录。因为目录可以清楚的看到这本书所讲历史有几页的内容，根据内容的多少，从而初步判定这本书所讲内容的重点是在哪，对重点内容做标记，这样阅读的时候就需要更加的仔细认真，对这部分内容更加的关注。

略读的步骤：一是泛读，浏览版本、序目，略知全书梗概和编纂意图，确定重点；二是选读，按照阅读目标区提取要点，参考书籍，研究问题，随时做笔记；三是串读，连贯起来思索，把相关的内容摘录整理成读书报告。

历史书籍最重要的就是笔记和注释。从古至今，历史书的注释一直都是学习历史的最好方式，现在历史书籍很轻松就能看到，更应该多做做笔记。

我们可以在完全了解书中的意义之后做出自己的批判或判断。这本书是否够逼真，比如故事里面对人性或者人类事物的描述是否够真实；或者作者是否正确的使用了资料，是否有所遗漏。（4）这本书与我有什么关系。

找到重点知识。历史知识虽然很多，但是重点知识（考点）很少，找到便记住他。多做练习，提高自己的做题能力及及时的巩固学过的知识点。

小学生讲点，作为故事点的中学生要通过讲线，把这几点联系起来，搞清楚来龙去脉，让大学生看到事物的联系、事物的比较、事物的真正本质在陈卫平看来，要给孩子写历史，必须先找历史故事。

学到某个历史事件时，首先要对历史事件的背景有个清晰的了解，然后弄清它的意义、作用、影响等，做到理解记忆。多阅读一些历史课外书，除了能增长见识外，还帮助你理解历史课文。

历史学习要养成四种好习惯：即不经预习不上课，不动笔墨不看书，不经思考不提问，不经温习不作业。要养成预习、笔记、思考、温习的习惯。

历史就是过去的事。找准方向，明确目标历史学习是一个从感知到积累历史知识，从积累历史知识到理解运用的过程。

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