跟着老大背历史书，跟着书本学历史

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可以看《资治通鉴》不过那书全是文言文，很难懂，建议看《二十五史》这本书大部分历史都有涉及。

北宋司马光撰《资治通鉴》，上起周威烈王二十三年（前403年），下至五代周世宗显德六年，编年体的优点是方便考查历史事件发生的具体时间，了解历史事件之间的联系，还避免叙事重复，《资治通鉴》的成功开创了撰写编年史的高潮。

《史记》司马迁《史记》是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。

读书使人明智，尤其是读历史。为什么要读历史书，各有各的看法。

背是要的，但重要是要理解，在理解的基础上加强记忆，历史记忆也是有规律的，比如说可以根据历史时间记住某一事件发生的时间，人物，历史背景，以及意义。学习知识要讲究方法，不要死记硬背，这样更有利于记忆。

高中历史是需要背书的。在学习高中历史的时候是一定要背书的，如果你不背书，你就不能够将那些知识点给记住，也不能够成功的将题给做对。

肯定要背啊，因为一方面高考的很多题目都是硬性内容，比如说那个年份发生了什么大事的这种。

其次，背书可以帮助记忆重要的历史内容，形成完整的历史脉络。通过背诵重要的历史事件、人物、时间等，可以在脑海中形成清晰的历史线索，有助于更好地理解和记忆历史知识。

这段话，让我们明确高中历史学习的目的，积极的心态，是学习成功的前提。当然，“新课标”对历史学习目的另有表述。

一）国际背景八国联军侵华，民族危机空前严重。《少年中国说》写于1900年，正在戊戌政变后，作者流亡日本之时。那年是庚子年，当时由于帝国主义的侵略，中国爆发了义和团爱国运动。

在学习历史，背诵记忆课本上的知识时，应首先弄懂它的意思，然后再去背诵记忆，这样就会有事半功倍的效果。在记忆复杂的年代、地点、人物、事件时可以尝试教给学生一些记忆的方法。

每集都会有老师带着孩子走近文化古迹、实地实景讲故事，让孩子真正身临其境般地感受到文化、触摸到历史、听懂课文背后的故事。

串线记忆法通过串线，使同一类型的历史事件或同一人物在不同时期的活动，按历史发展的线索，呈现于学生面前，便于学生理解和巩固。

背诵历史的快速记忆方法：联想记忆法。纵向联想记忆法这是按照历史事件发展时间的先后顺序，按照事物内部因果联系为特征的记忆方法。

快速背《历史》的方法：制定学习计划、创造联想与关联、制作笔记或思维导图、利用记忆法、反复复习。制定学习计划制定一个详细的学习计划，将历史内容分成小块进行学习。

快速背历史的方法如下：浓缩记忆法：浓缩记忆法是抓住历史知识的主要内容，扣住关键字，把复杂、繁多的识记材料加以凝炼、压缩进行记忆。

用联想法记忆历史事件及年代公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，可用联想法记作：“前鸭子下蛋后鸭子看，刘邦定都于长安”。这是因为2像鸭子0像蛋。

顺序记忆：这种记忆是最普通的记忆方法，它是指照事件本身的发展的顺序依次记忆。如：美国独立战争的过程就可以这样记：1775年，来克星顿的枪声，第一次大陆会议召开。

间隔重复记忆法平时学习中，自己辛苦地记下内容，但记忆却无法清楚地维持到考试之时，事后才懊悔地想着，如果反复多念个几次就好了。这样的经验，大家多少都曾有过吧。

历史背诵记得最快的方法如下：制定学习计划：制定一个详细的学习计划，将历史内容分成小块进行学习。将时间段、事件、人物等按照一定的顺序组织，有助于记忆和理解。创造联想与关联：利用联想和关联的方法来记忆历史知识。

相似联想记忆法历史的发展有着惊人的相似之处，很多历史事件其发生、发展、特点极为相似。这种相似是客观事物的某种联系，相似联想记忆法是反映客观事物这种联系的方法。相似联想绝不是等同联想，把它们等同起来是错误的。

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