历史书删除汉匈战争（汉匈百年战争史）
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1、如何看待新版历史书删除屈原,扁鹊,卫青等历史人物
据相关人士表明，课文《名医扁鹊》虽然提倡医者仁心值得弘扬和保留，但是史学家对他的记载偏向虚构化，从而影响到学术的严谨性，对治学态度产生不良的影响，所以应当删除。扁鹊的故事在时间线上面有非常多的冲突。
第五名：扁鹊。扁鹊作为一个神医，在历史上一直与华佗齐名，甚至韩国人日本人都拼命想把他抢过去，说是他们国家的先祖。
这显然是缺乏科学性的。其他人物也是如此，比如上古诗人屈原，其人无法考证是否存在，张衡的地动仪其实是复制模型，没能实现其功能。
扁鹊是我们古代有名的神医，但是如果有细心的朋友就会发现，初中历史教材书将扁鹊这个人物给删除了，无独有偶，最近不少历史人物都被踢出了历史教材。
2、如何评价历史上的王昭君?
首先，她是历史上与貂蝉、西施、杨玉环（杨贵妃）并称中国古代四大美女“落雁”。王昭君是一个伟大博爱的女子。作为和亲宫女，她自愿和亲。
他们是匈奴的贵族。王昭君在匈奴待了几十年，匈奴和汉朝的关系很融洽。这主要是因为亲汉政策使双方都受益，所以得以延续，但王昭君也贡献良多。她死后，在今内蒙古呼和浩特市南郊的 庆忠 墓。
王昭君接着说，文学就是文学，历史就是历史，把她从教材删除，就是把历史中的文学水分剔除。中国人总喜欢把文学当历史读，读着读着就把文学与历史给混淆了，甚至把文学看得比历史还历史。
作为历史上四大美女之一的王昭君，我们应该如何评价她呢呢？她是一位为汉朝做出巨大贡献的人，巩固了汉朝与少数民族之间的友好关系。昭君出塞的故事，想必每个人都知道。
王昭君和亲远嫁匈奴，历来被认为是件极其悲惨的事。王昭君本人的想法具体如何已经不要紧，倒是透过后人对此事的解读，能看出历朝历代的婚姻观、地域观和审美观等。
3、匈奴被汉朝打败后,去哪里了呢?
逃往欧洲 匈奴在汉朝时被汉武帝完全击溃，部分匈奴人逃往了欧洲，由于匈奴人为游牧民族，没有自己的文字及历史典籍。并入中原 一部分逃往欧洲，另一部分则和鲜卑族融合，自称为鲜卑人。
匈奴在汉朝时被汉武帝完全击溃，部分匈奴人逃往了欧洲，由于匈奴人为游牧民族，没有自己的文字及历史典籍，再加上逃亡的人不愿再提及在亚洲时的惨痛经历，逐渐在欧洲定居，据说现在的匈牙利人最接近当年匈奴人。
公元119年，北匈奴攻陷了伊吾（今新疆哈密），杀死了汉将索班。为了对付西域的北匈奴，东汉朝廷任命班勇为西域长史，屯兵柳中（今新疆吐鲁番一带），班勇于公元124年、126年两次击败北匈奴，西域的局势开始稳定。
所以通过这些历史记载，可以判断匈奴被汉朝击败之后，应该是选择了一路向西迁移。
4、卫青,霍去病为什么退出了中学历史课本?
年秋天，人教社秉承为增进世界民族大团结，对孩子少灌输血腥历史的思想，删除了卫青、霍去病这两位英雄的相关历史。
卫青霍去病大破匈奴，稳定了中原政权，彰显了大汉国威，功不可没，在过去的近20年的教材中一直存在。此次修改，可能基于2方面的考虑。一是宣传民族团结，体现民族平等，增强民族凝聚力。
人民教育出版社认为，卫青和霍去病去攻打匈奴的这段历史，会让孩子们接收到血腥历史的思想，这对于增进世界民族团结不利，所以将汉朝这两位英雄人物删除了。
这个嘛，其实不完全消除了，挪到高中教科书。过去与现在不同了，我国是多民族的大国，出于民族和谐，做出决定。
5、霍去病为什么被移除教科书? 优质
学生的世界观尚且不太成熟。霍去病，卫青，文天祥这些民族英雄多出现在初中的教材上，而初中的孩子，大多是青少年的年纪，对世界的认识观并不成熟，所以战争历史，充满血腥暴力，对学生们的健康成长，会差生误导的作用。
前些天，卫青霍去病从初中教材中被拿下，引得网友们愤慨不已。不过昨儿，人教社表示，为了进一步强化学生对英雄人物的了解，编写组进行了认真研究，决定在初中统编历史教材中补充卫青、霍去病等相关内容。
霍去病，杰出的爱国将领，北伐匈奴一战成名，成为民族大英雄。但是面对这一消息，网友们却有了不一样的说法。
这个嘛，其实不完全消除了，挪到高中教科书。过去与现在不同了，我国是多民族的大国，出于民族和谐，做出决定。
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