历史书八下15课，八年级历史第15课思维导图

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保持层次结构：确保思维导图的层次结构清晰明了。主要分支应该位于中心主题的周围，次要分支应该从主要分支延伸出来。使用缩进或线条样式来帮助区分不同的层次。不断修改和完善：创建思维导图是一个迭代的过程。

八上历史第15课思维导图画法如下：确定中心主题：确定本节课的中心主题，即国共合作与北伐战争。列出重要知识点：列出本节课的重要知识点，如国共合作的原因、北伐战争的背景、北伐战争的过程等。

思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效，是一种革命性的思维工具。

注：本导图图片可清晰打印，持续更新，记得每周查看。

八历史思维导图内容包括洋务运动、甲午中日战争、戊戌变法。历史历史是书面文件中描述的过去及其研究。在书面记录之前发生的事件被视为史前史。

中国的贡献及会议成果：周恩来提出“求同存异”方针，促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结和合作。

第15课明朝的对外关系如下：明朝中期开始，东方封建制度走向衰落，西方资本主义开始兴起。随着西方的殖民扩张，世界连成一片，世界市场逐步形成。伴随第一次工业革命的开展，最终形成西方先进，东方落后，东方从属于西方的局面。

教材解析：八年级下册　第8课　伟大的历史转折知识梳理（一）十一届三中全会时间：1978年，地点：北京。背景：“文化大革命”积累了许多严重的政治问题和社会问题，人们要求纠正“文化大革命”的错误。

八年级上学期历史知识点归纳 ★第1课鸦片战争英国发动鸦片战争的根本原因：19世纪上半期，英国完成了工业革命，为了打开中国市场，推销工业品，掠夺中国廉价的工业原料。英国向中国鸦片的直接原因：为了扭转中英贸易逆差。

当时苏联是社会主义国家的代表，所以对愿意走社会主义道路的新中国采取了坚决支持的政策。而美国却是主要的资本主义国家，与社会主义处于敌对状态之下，所以要孤立和封锁新中国。同：相同的历史遭遇，和相同的现状，及环境。

通过本节课学习，使学生获得以下基础知识：独立自主的和平外交政策；新中国建立后，美、苏对中国的外交态度；和平共处五项原则；万隆会议；“求同存异”方针；周恩来在新中国成立初期的外交活动。

台湾回归宣传语：炎黄子孙不忘本，两岸关系一家亲。

历史书上的：第七单元现代中国的对外关系第23课新中国初期的外交独立自主的和平外交方针 1．建国初期新中国外交的根本方针是独立自主的外交方针。

第一，始终不渝地奉行独立自主的和平外交政策，坚决维护中国人民的根本利益，维护国家的主权和民族的尊严。第二，始终致力于维护世界和平，促进各国的共同发展。第三，在和平共处五项原则基础上建立国际政治经济新秩序。

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