初二下册历史书外交事业-八年级下册历史十七课外交事业的发展笔记
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1、人教版八年级下册历史《独立自主的和平外交》教案
通过本节课学习，使学生获得以下基础知识：独立自主的和平外交政策；新中国建立后，美、苏对中国的外交态度；和平共处五项原则；万隆会议；“求同存异”方针；周恩来在新中国成立初期的外交活动。
教学目标 1．知识与能力 掌握独立自主的和平外交政策；新中国建立后，美苏对中国的外交态度；和平共处五项 原则；万隆会议；“求同存异”方针；周恩来在新中国成立初期的外交活动等基本史实。
“独立自主的外交政策”是这节课的核心内容，中国的外交活动都是以它为前提展开的，解决了这个问题，这节课就成功了一半。
人教版八年级下册历史知识2 独立自主的和平外交 新中国的外交政策——独立自主的和平外交 成就：在建国的第一年里，中国同苏联等17个国家建立了外交关系； 中美关系处于敌视对峙状态。
2、八年级下册历史简述新中国成力以来,我国取得的外交成就有哪些_百度知 ...
中美、中日关系开始正常化，在国际上形成了一个同中国建交的热潮，打开了中国外交的新局面。
建国第一年，与苏联等国建交。积极同邻国和新兴民族独立国家发展友好关系，提出“和平共处五项原则”。中国代表团在1954年日内瓦会议和1955年的万隆会议上起了重要作用。
和平共处五项原则最先是周恩来总理于1953年12月底在会见来访的印度代表团时提出的。1955年，于万隆会议，中国同印度、缅甸共同倡导了和平共处五项原则。
建国第一年就同苏联等17国建交。中国奉行独立自主的和平外交政策，坚持在和平共处五项原则和一个中国原则基础上与世界各国进行友好往来。截至2018年8月21日，已与中华人民共和国建交的国家达到了178个。
年4——7月，参加日内瓦会议（瑞士）。作用：第一次以五大国之一的身份参加，大大提高了中国的国际地位，为打开新中国外交新局面发挥积极了作用。1955年，参加万隆会议（印度尼西亚）。
3、八年级下册历史教案范文:外交事业的发展
70年代中国对外关系重大发展的史实表明从50年代美国孤立遏制中国所形成的外交僵局被打破，我国外交出现了新局面。（2） 新时期中国外交取得了巨大的成就，在国际舞台上，中国正为世界和平与发展发挥着日益重要的作用。
外交事业的发展课程标准如下：外交事业的概念和发展历程，包括古代外交和现代外交的演变。这部分内容旨在让学生了解外交的定义、起源和发展，以及不同时期的外交形式和特点。
外交上长期紧跟美国的日本，受到中美关系改善的极大冲击，日本朝野各界人士要求实现中日邦交正常化的呼 声越来越高。在这种背景下田中访华和中日邦交协定的签订，揭开了中日关系的新篇章。
也包括在猎头公司的运作下流动的高阶劳动力资源。中俄军事合作是主权国家之间的正常合作，符合国际法，美方无权干涉。美方的做法是对国际关系基本准则的公然践踏，是霸权主义的充分体现，严重破坏中美两国两军关系。
“求同存异”：“同”指亚非国家都有反对殖民主义和谋求发展的共同点；“异”指亚非国家的社会制度和建设道路不同（社会国家意识形态不同）。
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