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1. 人教版历史书八年级下课后题及动脑筋答案
2. 高中历史必修二课后习题答案第十九课战后资本主义的新变化,供大家参考...
3. 高中历史必修二课后习题答案第二十二课战后资本主义世界经济体系的形成...
4. 七年级下册历史课本问答题及答案 第1课 1,隋朝为什么能够统一南北_百度...
5. 七年级下册,历史一课一练第50页问题。

1、人教版历史书八年级下课后题及动脑筋答案

第八课：P39：1976年10月粉碎“四人帮” 的胜利从危难中挽救了党和国家，但“文化大革命”遗留的政治、思想、组织和经济上的混乱还极其严重。如何摆脱这种困境，打开新局面，是摆在全党面前的历史性课题。

根据39页“动脑筋”：甲骨文“伐”字是怎样表达意思的？（第一个字是“人”，第二个字是“戈”，用戈砍人头就是“伐”字。其中，人和戈是象形字，伐是会意字。

但是，正当北伐军向前发展的紧要关头，蒋介石、汪精卫等国民党右派势力在帝国主义支持下先后在上海和武汉发动“一二”和“一五”反革命政变。同时，由于陈独秀右倾投降主义错误的影响，党没有能够采取应付突发事变正确的措施。

由谁率领的军队打的北匈奴在中国历史上破散？ 答案：窦宪 3 “侯门一入深似海，从此萧郎是路人”这里的萧郎是指谁？ 答案：崔效 3 去年今日此门中 人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

八年级下册历史课本 课后答案 第一课 动脑筋中国人民政治协商会议决定以《义勇军进行曲》为国歌，为什么？ 提示：从《义勇军进行曲》创作的背景、歌曲的旋律和新中国成立后的国际国内形势来思考。

2、高中历史必修二课后习题答案第十九课战后资本主义的新变化,供大家参考...

答案提示：第一，在市场经济的前提下，各主要资本主义国家加强了对经济的干预。国家对经济的宏观调节，已 经成为当代资本主义经济制度的一个重要组成部分； 第二，福利国家在战后得到发展，特别在北欧地区，福利制度至为完善。

二战后西方资本主义出现了新变化如下：第三次信息革命爆发，科学技术的迅猛发展。以西方发达国家为主要策源地的第三次科技革命，是人类认识世界、改造自然进程中的一次巨大的历史性飞跃。

国家加强对经济的干预，资本主义进入国家垄断资本主义阶段；西方福利国家在战后得到发展；第三产业蓬勃发展，高科技产业部门发展迅速，成为国民经济的重要支柱；美国出现的“新经济”也是一个新趋势。

【评注】对于此类否定式选择题，在回顾基础知识的同时，可采用排除法解决。 例解5（2004年，四川资阳）二战后，日本经济发展迅速，到20世纪70年代初，日本已经成为仅次于美国的资本主义世界第二号经济大国。

与产业结构的变化相适应，就业结构也依次从第第二产业向第三产业和信息产业倾斜。当代发达资本主义国家产业结构与就业结构的变化表明，它们的经济结构开始向以信息产业为主导的高科技产业倾斜与过渡。

3、高中历史必修二课后习题答案第二十二课战后资本主义世界经济体系的形成...

答案要点：二战后，西欧国家普遍衰落，而美国经济实力膨胀，美国企图建立以自己为主导的资本主义世界经济 体系。

以美国为首的资本主义世界经济体系是美国霸权政策的体现，也对资本主义经济发展起了很大的促进作用。培养学生以辩证唯物主义史观去分析事物。 教学重难点 ●教学重点 资本主义世界经济体系的形成。

原因：西欧经过二战后实力里衰退，美国实力空前强大，这就为美国主导资本主义世界经济奠定了坚实的物质基础，形成了以美国为首的资本主义世界经济体系。。

布雷顿森林体系的建立，促进了战后资本主义世界经济的恢复和发展。因美元危机与美国经济危机的频繁爆发，以及制度本身不可解脱的矛盾性，该体系于1971年8月15日被尼克松政府宣告结束。

4、七年级下册历史课本问答题及答案 第1课 1,隋朝为什么能够统一南北_百度...

在长期的分裂与动荡中，人民渴望统一。南北朝时期，北方民族大融合和江南经济的发展提供了条件。（2）主观条件：隋文帝的文治武功使隋朝的经济和军事力量迅速增强；陈的统治者荒淫奢侈、腐败无能，其统治已江河日下。

客观条件：①长期以来，由于北方民族的大融合，南北对峙的民族矛盾逐渐消失；②江南经济发展，南北经济发展水平差距缩小，为隋朝统一全国提供了物质条件；③广大人民经过长期的战乱，向往统一。④南朝陈政权本身的腐朽。

而后来的北魏之所以无法统一南方，这是因为北魏他虽然强大，但是他南北皆有敌人。而且北魏统治者阶级也是不稳定。前秦和北魏最主要的原因在于他们都是少数民族国家，因此对于汉人来说是难以接受的。

原因：一，隋朝建立，隋文帝励精图治，隋朝经济高速发展，为统一提供了必要的物质条件。 二，隋文帝注重军事发展，军队实力大幅提高，为统一准备了实力。 三，陈朝政府腐化，军队战斗力低下。

苏教版七年级下册历史书课本知识1-8课 第一课 隋的统一与大运河 隋朝 建立者：杨坚（隋文帝） 建立时间：581年 年号：开皇 统一：589年 意义：是继秦汉之后，又一次统一。

5、七年级下册,历史一课一练第50页问题。

唐太宗历史功绩中有些内容可先空缺，待学完第5课后补上）2．看影视，谈看法：有条件的，可放映一段有关武则天的影视片，谈谈你对这位女皇的看法。

分）到达天竺后，遍游各地，寻师访友，研习佛法，获得了极高声誉。（2分）玄奘是第一个系统地把天竺佛教历史、地理、风土人情等记录下来并介绍到中国的人。

请你至少举出两件精美物品并用生动的语言描述一下好吗？（4分） 2（12分）在我国封建社会里，隋唐时期是一个繁荣与开放的时期。请举例说明“繁荣与开放”的表现，并简要分析其原因。

行省制度：有效地加强了对广大疆域的统治，特别是加强了对边疆地区的有效管理。材料二 第一问：明朝：在地方，废除行省制，设立三司（1分）；在中央，废除丞相，六部直接听命于皇帝（1分）。

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